| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第8-12页 |
| （一）选题缘由 | 第8-9页 |
| （二）选题意义 | 第9-12页 |
| 1.高中语文戏剧教学研究的理论意义 | 第9-11页 |
| 2.高中语文戏剧教学研究的实践意义 | 第11-12页 |
| 二、高中语文戏剧教学研究现状 | 第12-15页 |
| （一）关于高中语文戏剧教学意义方面的研究 | 第12-13页 |
| （二）关于高中语文戏剧教学内容方面的研究 | 第13-14页 |
| （三）关于高中语文戏剧教学方法和模式方面的研究 | 第14-15页 |
| 三、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 概念界定及研究意义 | 第16-21页 |
| 一、戏剧和戏剧教学 | 第16-17页 |
| 二、戏剧文学 | 第17-18页 |
| 三、新课标背景下戏剧教学的意义和价值 | 第18-21页 |
| 第三章 高中语文戏剧教学的选文、教学现状和学习现状的分析 | 第21-36页 |
| 一、戏剧选文定量和定性分析 | 第21-31页 |
| （一）建国以来教学思想的演变对高中语文戏剧选文的影响 | 第21-25页 |
| （二） 建国以来高中教材选文的数量及戏剧选文的作品 | 第25-31页 |
| 二、高中语文教师的戏剧教学情况 | 第31-34页 |
| （一）教师对戏剧教学的重视度不高 | 第31-32页 |
| （二）教师的教学法单一 | 第32-33页 |
| （三）教师自身的局限性 | 第33-34页 |
| 三、高中学生学习戏剧的情况 | 第34-36页 |
| （一）学业负担过重，学生无暇顾及戏剧 | 第34页 |
| （二）学生与戏剧之间有距离 | 第34-35页 |
| （三）受教师影响，进行“选择性”学习 | 第35-36页 |
| 第四章 高中语文戏剧教学的对策 | 第36-44页 |
| 一、高中语文戏剧教学观念的转换 | 第36-37页 |
| （一）国家教育部门提高对戏剧文本的重视度 | 第36页 |
| （二）高中语文教师改变对戏剧文本教学观念的错误认识 | 第36-37页 |
| （三）学生在教师的指导下建立学习戏剧的兴趣 | 第37页 |
| 二、高中语文戏剧教学的改变 | 第37-44页 |
| （一）教学目标的改变 | 第37-38页 |
| （二）教学内容的确定 | 第38-41页 |
| （三）教学方法的创新 | 第41-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一 | 第48-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
