福安市小学英语教学的现状：问题与对策
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-13页 |
| 第一节 论文研究的背景,目的及意义 | 第9-10页 |
| 一、小学英语教学研究的背景 | 第9页 |
| 二、小学英语教学研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 第二节 论文研究的思路与方法 | 第10-13页 |
| 一、研究的思路 | 第10页 |
| 二、研究的方法 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| 第一节 境外小学英语教学回顾 | 第13-14页 |
| 第二节 国内小学英语教学现状 | 第14-17页 |
| 第三章 福安市小学英语教与学现状调查 | 第17-31页 |
| 第一节 调查研究概况 | 第17-18页 |
| 第二节 调查内容及结果分析 | 第18-31页 |
| 一、小学英语教师现状 | 第18-21页 |
| 二、小学英语课程设置情况 | 第21-22页 |
| 三、小学英语教师的专业发展 | 第22-23页 |
| 四、福安市小学生英语学习现状 | 第23-28页 |
| 五、小结 | 第28-31页 |
| 第四章 福安市小学英语教学现状的思考与对策 | 第31-35页 |
| 第一节 加强小学英语教师队伍师资建设 | 第31-33页 |
| 一、建立一支合格稳定的小学英语教师队伍 | 第31-32页 |
| 二、建立一套有效的培训机制 | 第32-33页 |
| 第二节 改善小学英语课程的教学环境 | 第33-35页 |
| 一、保证合理的安排课时 | 第33页 |
| 二、提供良好的英语语言学习环境 | 第33-34页 |
| 三、创建合理的评价机制 | 第34-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-37页 |
| 附录1 | 第37-39页 |
| 附录2 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
