新疆高中记叙类写作教学现状调查研究

中文摘要	第1-4页
Abstact	第4-7页
1.绪论	第7-12页
·论文提出的背景	第7页
·论题研究的目的和意义	第7-8页
·研究方法	第8页
·问卷调查法	第8页
·文献研究法	第8页
·文献综述	第8-12页
·记叙类写作概念界定的相关述评	第8-9页
·记叙类写作教学现状的述评	第9-10页
·记叙类写作方法策略的相关述评	第10-12页
2.高中记叙类写作的目标和要求	第12-16页
·记叙类写作的概念界定	第12页
·高中记叙类写作的新要求	第12-13页
·高中记叙类写作的目标	第13-16页
3.高中记叙类写作教学现状调查分析	第16-29页
·调查情况概述	第16-17页
·调查内容	第16页
·调查对象	第16-17页
·调查结果	第17-29页
·问卷调查结果呈现	第17-26页
·调查结果分析	第26-27页
·调查结果成因分析	第27-29页
4.对高中记叙类写作教学的改进建议	第29-36页
·转变教师和学生对记叙类写作的认识	第29-31页
·教师方面的转变	第29-30页
·学生方面的转变	第30-31页
·激发学生记叙类写作兴趣的建议	第31-32页
·参与生活，体验人生，激发写作欲望	第31页
·鼓励评价，积极心理暗示，增加学生写作自信	第31-32页
·记叙类写作教学策略的建议	第32-36页
·积累素材，读写结合	第32-33页
·细节描写	第33-34页
·语言的清晰、形象、生动	第34-35页
·凸显个性，抒发真实情感	第35-36页
5.结语	第36-37页
6.参考文献	第37-39页
附录一	第39-41页
附录二	第41-43页
后记	第43页