| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·高技能人才研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外高技能人才研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内高技能人才研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·本文的研究方法 | 第14-15页 |
| ·本文的逻辑框架 | 第15-16页 |
| 第2章 胜任特征理论基础 | 第16-25页 |
| ·胜任特征概述 | 第16-17页 |
| ·胜任特征的起源及概念 | 第16-17页 |
| ·胜任特征的含义及基本维度 | 第17页 |
| ·胜任特征模型概述 | 第17-20页 |
| ·胜任特征模型的概念 | 第18页 |
| ·胜任特征的冰山模型 | 第18-19页 |
| ·胜任特征的基本要素 | 第19-20页 |
| ·胜任特征模型的建立方法和步骤 | 第20-23页 |
| ·胜任特征模型的建立方法 | 第20-22页 |
| ·胜任特征模型的建立步骤 | 第22-23页 |
| ·胜任特征模型在人才培养和激励中的作用 | 第23-25页 |
| 第3章 a公司概况及高技能人才现状分析 | 第25-35页 |
| ·a公司概况 | 第25-26页 |
| ·a公司高技能人才培养和激励现状 | 第26-28页 |
| ·技能类一般员工考核方法 | 第26页 |
| ·技能类班组长考核方法 | 第26-27页 |
| ·考核结果的应用 | 第27-28页 |
| ·a公司高技能人才培养和激励模式的SWOT分析 | 第28-35页 |
| ·SWOT分析简介 | 第28-29页 |
| ·a公司高技能人才培养与激励模式的SWOT分析 | 第29-34页 |
| ·分析结果总结 | 第34-35页 |
| 第4章 基于胜任特征的高技能人才培养与激励模型 | 第35-50页 |
| ·建模前期准备 | 第35-36页 |
| ·高技能人才胜任特征模型的建立 | 第36-39页 |
| ·样本的选取 | 第36页 |
| ·调查问卷及行为事件访谈的应用 | 第36-37页 |
| ·胜任特征的提取 | 第37-38页 |
| ·胜任特征词典 | 第38页 |
| ·胜任特征级别的计分方式 | 第38-39页 |
| ·高技能人才胜任特征模型的描述 | 第39-50页 |
| 第5章 胜任特征模型在高技能人才培养和激励中的应用 | 第50-59页 |
| ·模型的应用程序 | 第50-51页 |
| ·模型应用效果评估 | 第51-56页 |
| ·评估方法 | 第51-53页 |
| ·评估步骤 | 第53-54页 |
| ·评估效果举例 | 第54-56页 |
| ·评估效果分析 | 第56页 |
| ·模型的应用方式 | 第56-59页 |
| ·培养方法改进 | 第56-57页 |
| ·激励手段改进 | 第57-59页 |
| 第6章 结论与展望 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第59页 |
| ·展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录A | 第64-70页 |
| 附录B | 第70-72页 |
| 附录C | 第72-81页 |