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现代汉语祈使类言语行为动词研究--兼谈动词的对外汉语教学

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-11页
绪论第11-17页
 一、选题的意义第11-12页
 二、国内外的相关研究概述第12-15页
  (一) 言语行为及祈使类言语行为动词研究第12-14页
  (二) 现代汉语祈使类言语行为动词专项研究第14页
  (三) 其他相关研究第14-15页
 三、拟解决的问题和创新之处第15页
 四、研究方法和语料来源第15-17页
  (一)研究方法第15-16页
  (二) 语料来源第16-17页
第一章 现代汉语祈使类言语行为动词的界定及分类第17-27页
 一、关于动词的分类问题第17-18页
 二、祈使类言语行为动词的界定及研究范围第18-22页
  (一)祈使类言语行为动词的界定第18-21页
  (二) 祈使类言语行为动词的研究范围第21-22页
 三、祈使类言语行为动词的分类第22-25页
 四、本章小结第25-27页
第二章 现代汉语祈使类言语行为动词的句法层面研究第27-43页
 一、祈使类言语行为动词的句法分布第27-34页
  (一) 出现在主、宾语位置上的祈使类言语行为动词第27-30页
  (二) 出现在定语位置上的祈使类言语行为动词第30-33页
  (三) 不出现在主、宾、定位置上的祈使类言语行为动词第33-34页
 二、祈使类言语行为动词的句式选择第34-39页
  (一) 基本句式、隐含句式和基本句式的变式第35-36页
  (二) 二元祈使类言语行为动词的句式选择第36-38页
  (三) 三元祈使类言语行为动词的句式选择第38-39页
 三、祈使类言语行为动词带宾语情况第39-42页
  (一)双宾类祈使言语行为动词第40页
  (二)单宾类祈使言语行为动词第40-42页
 四、本章小结第42-43页
第三章 现代汉语祈使类言语行为动词的语义层面研究第43-55页
 一、祈使类言语行为动词词群的范畴化第43-48页
 二、祈使类言语行为动词关涉的语义角色及角色配置第48-51页
  (一)祈使类言语行为动词的动元语义角色第48-49页
  (二) 祈使类言语行为动词的动元语义角色配置第49页
  (三) 祈使类言语行为动词语义成分的语用变化第49-51页
 三、祈使类言语行为动词对动元的语义限制第51-54页
  (一) 祈使类言语行为动词对施事的语义限制第51-52页
  (二) 祈使类言语行为动词对与事的语义限制第52页
  (三) 祈使类言语行为动词对受事的语义限制第52-54页
 四、本章小结第54-55页
第四章 现代汉语祈使类言语行为动词的语用层面研究第55-71页
 一、祈使类言语行为动词与言语行为之间的关系第55-62页
  (一) 言语行为理论和言语行为动词的关系第55-57页
  (二) 以“建议”为例探讨祈使类言语行为动词和言语行为之间的关系第57-62页
 二、祈使类言语行为动词的隐现第62-64页
 三、祈使类言语行为动词的预设第64-66页
 四、祈使类言语行为动词的语篇功能第66-68页
 五、本章小结第68-71页
第五章 现代汉语祈使类言语行为动词的对外汉语教学研究第71-85页
 一、对外汉语祈使类言语行为动词教学的现状第71-79页
  (一) 相关汉语词汇等级大纲的收录情况第71-73页
  (二) 留学生祈使类言语行为动词的习得情况考察第73-79页
 二、祈使类言语行为动词的教学原则及教学方法第79-83页
  (一)祈使类言语行为动词的教学原则第79-81页
  (二)祈使类言语行为动词的教学方法第81-83页
 三、本章小结第83-85页
结语第85-87页
参考文献第87-91页
附录一第91-92页
附录二第92-93页
作者简历第93-95页
学位论文数据集第95页

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