初中物理实验教学的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第7-11页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究目的 | 第7-8页 |
| （三） 研究意义 | 第8页 |
| （四） 研究现状 | 第8-10页 |
| （五） 研究方法 | 第10-11页 |
| 二、 理论依据 | 第11-14页 |
| （一） 认知发现学习理论 | 第11页 |
| （二） 人本主义学习理论 | 第11-12页 |
| （三） 建构主义学习理论 | 第12-14页 |
| 三、 物理实验的作用 | 第14-24页 |
| （一） 物理实验与科学实验 | 第14-15页 |
| （二） 实验在物理教学中的作用 | 第15-16页 |
| （三） 物理实验的分类以及各类实验的作用 | 第16-21页 |
| （四） 物理实验教学的功能 | 第21-22页 |
| （五） 对物理实验教学的反思 | 第22-24页 |
| 四、 中学物理实验教学中存在的问题 | 第24-31页 |
| （一） 问卷调查及分析 | 第24-26页 |
| （二） 访谈调查及分析 | 第26-27页 |
| （三） 分析实验教学中出现的问题及原因 | 第27-31页 |
| 五、 解决实验教学中存在问题的方法 | 第31-44页 |
| （一） 使教师明确中学物理教学目的 | 第31-32页 |
| （二） 使学生正确对待物理实验 | 第32-35页 |
| （三） 改善物理教学方法 | 第35-38页 |
| （四） 合理利用计算机多媒体 | 第38-39页 |
| （五） 改革评价体系 | 第39-40页 |
| （六） 开发物理实验资源 | 第40-44页 |
| 六、 结论与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
