中学地理实践活动教学研究--以乌鲁木齐中学为例

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1. 绪论	第7-14页
·基本概念	第7-8页
·地理实践活动	第7页
·实践性教学	第7页
·地理实践活动教学	第7-8页
·基本理论	第8页
·马克思主义认识论基础	第8页
·建构主义学习理论	第8页
·研究目的和意义	第8-12页
·国外研究现状	第9-10页
·国内研究现状	第10-12页
·研究方法和技术路线	第12-14页
2. 初中地理实践活动教学的内容与要求分析	第14-17页
·初中地理实践活动的内容和分类	第14-15页
·按学科内容划分	第14页
·按实践方式分类	第14-15页
·初中地理实践活动教学的实施要求分析	第15-17页
·对于教材中的活动应做到心中有数，分清主次	第15-16页
·契合学生的认知水平和兴趣需要	第16页
·注重实践活动的时效性，将实践融入生活	第16-17页
3. 中学地理实践活动开展现状的调查与分析	第17-30页
·实践类活动教学的调查	第17-18页
·调查目的	第17页
·调查内容	第17-18页
·学生问卷调查分析	第18-24页
·教师在应用实践活动教学时存在的问题分析	第24-30页
·课堂开展地理实践活动存在的主要问题	第26-27页
·课外开展地理实践活动存在的主要问题	第27-30页
4 中学地理实践活动教学的建议及对策分析	第30-34页
·课内实施实践活动教学的建议	第30-32页
·提高教师实践素养，增强实践观念	第30-31页
·实践活动的案例设计要注重和学生的生活紧密结合	第31页
·要善于借助多媒体辅助地理实践教学	第31-32页
·端正学习态度，积极主动地融入实践活动	第32页
·课外实施实践活动教学的建议	第32-34页
·精心设计形式多样的活动，扩大参与的主体	第32-33页
·学校重视教师实践技能，为实践活动的开展提供保障	第33页
·学生应增加知识储备，提高地理课外实践活动能力	第33-34页
5 初中地理实践活动教学的案例设计	第34-41页
·课堂开展实践活动教学的展示	第34-37页
·课外地理实践活动教学的展示	第37-41页
6 结论	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录	第44-48页
在读期间发表论文	第48-49页
后记	第49页