刍议文化艺术修养与艺术歌曲二度创作
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 文化艺术修养的一般范畴 | 第8-13页 |
| 第一节 思想修养 | 第8-9页 |
| 第二节 文化修养 | 第9-10页 |
| 一、文化修养的概念 | 第9页 |
| 二、文化修养的重要性 | 第9-10页 |
| 第三节 情感修养 | 第10-11页 |
| 一、情感的概念界定 | 第10页 |
| 二、情感修养的重要性 | 第10-11页 |
| 第四节 艺术修养 | 第11-13页 |
| 一、艺术修养的概念界定 | 第11-12页 |
| 二、艺术修养的内容 | 第12-13页 |
| （一） 敏锐的感受能力 | 第12页 |
| （二） 丰富的艺术想象力 | 第12页 |
| （三） 精湛的艺术技巧 | 第12-13页 |
| 第二章 艺术歌曲二度创作实践活动的基本要求 | 第13-20页 |
| 第一节 艺术歌曲的概念界定 | 第13-14页 |
| 第二节 艺术歌曲的品质与内涵 | 第14-16页 |
| 一、歌词具有音乐性、文学性 | 第14-15页 |
| 二、注重个人感情的抒发 | 第15页 |
| 三、为特定声部而创作 | 第15页 |
| 四、钢琴伴奏具有很重要的地位 | 第15-16页 |
| 第三节 艺术歌曲二度创作实践活动的基本要求 | 第16-20页 |
| 一、感情的把握 | 第17页 |
| 二、尊重原作，准确表达 | 第17-18页 |
| 三、真实性与创作性 | 第18-19页 |
| 四、作曲家意图的共性与演唱者个性的统一 | 第19页 |
| 五、歌唱意境的联想与想象 | 第19-20页 |
| 第三章 文化艺术修养与艺术歌曲二度创作的关系 | 第20-25页 |
| 第一节 思想修养是表现艺术歌曲内涵的灵魂 | 第21页 |
| 第二节 知识修养是理解艺术歌曲作品的基础 | 第21-22页 |
| 第三节 情感修养是呈现艺术歌曲意境的手段 | 第22-23页 |
| 第四节 艺术修养在艺术歌曲二度创作中的平衡作用 | 第23-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27页 |
