| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1．运用尝试教学法进行高中文言文教学问题的提出 | 第8-15页 |
| ·文言文教学“费时低效”的表现 | 第8-12页 |
| ·我校教师文言文教学状况访谈调查 | 第8-9页 |
| ·我校学生文言文学习现状调查 | 第9-12页 |
| ·调查目的 | 第9页 |
| ·调查对象 | 第9页 |
| ·调查内容 | 第9-10页 |
| ·调查结果 | 第10-12页 |
| ·文言文教学“费时低效”原因分析 | 第12-14页 |
| ·“费时低效”问题的解决 | 第14-15页 |
| 2．尝试教学法进行高中文言文教学可行性分析 | 第15-19页 |
| ·尝试教学法基本理念以及模式介绍 | 第15-16页 |
| ·尝试教学法的优越性 | 第16-17页 |
| ·运用尝试教学法进行高中文言文教学的优越性 | 第17-19页 |
| 3．尝试教学法进行高中生文言文教学模式及策略研究 | 第19-35页 |
| ·运用尝试教学法进行高中文言文教学的模式及策略探究 | 第19-20页 |
| ·运用尝试教学法进行高中文言文教学的一般模式 | 第19-20页 |
| ·尝试教学法进行高中文言文教学的两个前提 | 第20-22页 |
| ·文言文教学内容的确定 | 第20-21页 |
| ·和谐平等的教学氛围的确立 | 第21-22页 |
| ·运用尝试教学法进行高中文言文教学策略研究 | 第22-27页 |
| ·课前策略：编制尝试学案的原则以及示例 | 第22-27页 |
| ·编制尝试学案的原则 | 第22-24页 |
| ·尝试学案的基本内容 | 第24-25页 |
| ·尝试学案示例及意图说明 | 第25-27页 |
| ·课堂策略：尝试教学法进行课堂教学活动设计的方法以及示例 | 第27-35页 |
| ·课堂尝试活动的设计 | 第27-30页 |
| ·课堂上学生的展示以及教师的点拨 | 第30-31页 |
| ·课堂尝试活动设计实例及说明 | 第31-35页 |
| ·课例尝试活动设计示例 | 第31-32页 |
| ·课堂尝试活动设计说明： | 第32-35页 |
| 4 小结 | 第35-37页 |
| ·研究内容小结 | 第35页 |
| ·研究方法小结 | 第35-36页 |
| ·研究中的困惑 | 第36页 |
| ·研究的独创性 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |