初中作文教学中情感教育的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 三、本文研究的理论依据 | 第12-13页 |
| 四、本文研究的思路、方法与意义 | 第13-16页 |
| 第一章 初中作文教学与情感教育 | 第16-24页 |
| 第一节 情感与情感教育 | 第16-17页 |
| 第二节 初中生情感特征概述 | 第17-18页 |
| 第三节 初中作文教学中情感教育的内涵及特征 | 第18-20页 |
| 第四节 初中作文教学中情感教育的意义 | 第20-24页 |
| 第二章 初中作文教学中情感教育的现状与分析 | 第24-32页 |
| 第一节 初中作文教学中情感教育现状的调查 | 第24-25页 |
| 第二节 初中作文教学中情感教育缺失的表现 | 第25-27页 |
| 第三节 初中作文教学中情感缺失根源的分析 | 第27-32页 |
| 第三章 初中作文教学中情感教育的渗透 | 第32-54页 |
| 第一节 初中作文教学中情感教育的原则 | 第32-35页 |
| 第二节 初中作文教学中渗透情感教育的策略 | 第35-50页 |
| 第三节 初中作文教学中的情感教育对教师的要求 | 第50-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第66页 |