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大学生心理控制源、主观职业障碍和职业成熟度的关系研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
前言第10-12页
1 文献综述第12-22页
     ·职业成熟度研究的现状第12-16页
     ·理论现状第12-13页
     ·实证研究的现状第13-16页
   ·主观职业障碍的研究现状第16-17页
     ·主观职业障碍的概念第16页
     ·主观职业障碍的理论取向第16-17页
   ·心理控制源、主观职业障碍和职业成熟度的关系研究第17-20页
   ·对以往研究成果的评价第20-22页
2 本研究的目的和假设第22-26页
   ·问题的提出第22-23页
   ·本研究的目的第23页
   ·研究假设第23-26页
3 研究方法和过程第26-30页
   ·被试第26页
   ·研究工具第26-28页
     ·职业成熟度问卷第26-27页
     ·主观职业障碍问卷第27页
     ·心理控制源问卷第27-28页
   ·研究程序第28-30页
     ·施测程序第28页
     ·数据处理第28-30页
4 结果分析第30-42页
   ·大学生职业成熟度和主观职业障碍测试结果的分析第30-35页
     ·大学生职业成熟度的结果分析第30-31页
     ·大学生主观职业障碍结果分析第31-35页
   ·大学生心理控制源、主观职业障碍和职业成熟度的相关第35-38页
     ·心理控制源和职业成熟度的相关第35-37页
     ·主观职业障碍和职业成熟度的相关第37-38页
     ·心理控制源和主观职业障碍的相关第38页
   ·心理控制源、主观职业障碍对职业成熟度的多元回归分析第38-42页
5 讨论和总结第42-52页
   ·讨论第42-50页
     ·大学生职业成熟度的特点第42-43页
     ·大学生主观职业障碍的特点第43-46页
     ·大学生心理控制源、主观职业障碍和职业成熟度相关第46-49页
     ·大学生心理控制源和职业成熟度:主观职业障碍的中介作用第49-50页
   ·建议第50-52页
6 总结论第52-54页
参考文献第54-58页
附录一 (调查问卷)第58-63页
附录二第63-64页
致谢第64-66页

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