| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 力求学生终身发展的有效教学 | 第12-21页 |
| 一 学生乐学——参与自我实现的情感体验 | 第12-14页 |
| 二 学生会学——授人以渔、终身受益的学习方法 | 第14-17页 |
| 三 学生恒学——学习要"水滴石穿"而非"随生随灭" | 第17-21页 |
| 第二章 实施有效教学的个性化方法途径 | 第21-29页 |
| 一 育人为先的德育品质培养 | 第21-24页 |
| 二 注重互动的"六步教学法" | 第24-27页 |
| 三 语文知识系统规划与整合 | 第27-29页 |
| 第三章 以"实践"为核心的教育教学思想 | 第29-37页 |
| 一 兴趣是求知的最大动力 | 第29-30页 |
| 二 学生是教育的核心与主体 | 第30-32页 |
| 三 教学要因其"材"而施教 | 第32-34页 |
| 四 搭建师生互助互信的桥梁 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |