| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 四、相关概念界定 | 第15-17页 |
| 第一章 沈阳市铁西区小学音乐教育现状分析 | 第17-32页 |
| 第一节 沈阳市音乐教育发展概述 | 第17-19页 |
| 一、沈阳市音乐教育基本情况 | 第17-18页 |
| 二、沈阳市铁西区小学音乐教育基本情况 | 第18-19页 |
| 第二节 沈阳市铁西区小学音乐教育学校层面调查 | 第19-23页 |
| 一、学校重视程度调查 | 第19-20页 |
| 二、教学设备调查 | 第20-21页 |
| 三、开课情况调查 | 第21-22页 |
| 四、课外活动调查 | 第22-23页 |
| 第三节 沈阳市铁西区小学音乐教师层面调查 | 第23-25页 |
| 一、性别结构情况 | 第23页 |
| 二、年龄结构情况 | 第23-24页 |
| 三、学历结构情况 | 第24页 |
| 四、专业结构情况 | 第24-25页 |
| 五、职称结构情况 | 第25页 |
| 第四节 沈阳市铁西区小学音乐教育学生层面调查 | 第25-31页 |
| 一、对音乐学习持何种态度或情感的调查情况分析 | 第26-27页 |
| 二、对音乐学习内容的调查情况分析 | 第27-28页 |
| 三、对通过音乐学习获得何种能力发展的调查情况分析 | 第28-29页 |
| 四、对音乐课期望要求的调查情况分析 | 第29-30页 |
| 五、对家人是否经常与你一起参加音乐活动的调查情况分析 | 第30-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第二章 大城市小学音乐教育存在的问题及原因分析 | 第32-41页 |
| 第一节 大城市小学音乐教育学校层面存在的问题 | 第32-34页 |
| 一、校领导重视度不够 | 第32页 |
| 二、经费及设施投入少 | 第32-33页 |
| 三、师资缺乏，工作量大 | 第33-34页 |
| 四、课外实践活动贫乏 | 第34页 |
| 第二节 大城市小学音乐教育教师层面存在的问题 | 第34-36页 |
| 一、年轻教师数量较少 | 第34-35页 |
| 二、男女教师比例失衡 | 第35页 |
| 三、教师专业结构有待完善 | 第35页 |
| 四、教师科研能力差 | 第35-36页 |
| 五、培训及学习机会少 | 第36页 |
| 第三节 大城市小学音乐教育学生层面存在的问题 | 第36-37页 |
| 一、音乐课兴趣度不高 | 第36页 |
| 二、学生音乐素质欠缺 | 第36-37页 |
| 第四节 大城市小学音乐教育存在问题的原因分析 | 第37-39页 |
| 一、素质教育流于形式 | 第37页 |
| 二、教育行政部门与学校领导对音乐课重视程度不够 | 第37-38页 |
| 三、音乐教师的激励机制不健全 | 第38-39页 |
| 四、音乐教育经费投入不足 | 第39页 |
| 五、家长与学校对音乐教育的认识不一致 | 第39页 |
| 本章 小结 | 第39-41页 |
| 第三章 大城市小学音乐教育的改进策略 | 第41-51页 |
| 第一节 全面实施素质教育 | 第41-43页 |
| 一、准确理解素质教育理论 | 第41-42页 |
| 二、提高对小学音乐教育重要性的认识 | 第42页 |
| 三、保证音乐课程在小学课程中的比例 | 第42-43页 |
| 第二节 教育主管部门发挥引领与统筹作用 | 第43-44页 |
| 一、加大音乐教师培养力度 | 第43页 |
| 二、提高音乐教师待遇 | 第43页 |
| 三、重视音乐教育的科学研究 | 第43-44页 |
| 四、加强音乐资源的宏观统筹 | 第44页 |
| 第三节 音乐教师发挥主导作用 | 第44-47页 |
| 一、激发学生学习音乐的兴趣 | 第44-46页 |
| 二、实施赏识式音乐教育 | 第46页 |
| 三、及时更新教师知识结构 | 第46-47页 |
| 第四节 提高音乐教学的设备水平 | 第47-48页 |
| 一、配备合格的音乐教室 | 第47页 |
| 二、充分满足音乐教育对乐器的需要 | 第47-48页 |
| 三、提供音乐教育的专门经费 | 第48页 |
| 第五节 家长与学校合作推进音乐教育发展 | 第48-50页 |
| 一、支持学校开展音乐教育 | 第48-49页 |
| 二、引导家长理解音乐教育的重要性 | 第49页 |
| 三、创造良好的家庭学习环境 | 第49-50页 |
| 本章小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60页 |