| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 第一章 非学历教育及其政策概述 | 第17-28页 |
| 第一节 非学历教育的理论概述 | 第17-23页 |
| 第二节 非学历教育政策的概述 | 第23-28页 |
| 第二章 非学历教育培训机构宏观环境的PEST分析 | 第28-37页 |
| 第一节 政治与法律环境分析 | 第29-31页 |
| 第二节 经济环境分析 | 第31-32页 |
| 第三节 社会和文化环境分析 | 第32-35页 |
| 第四节 技术环境分析 | 第35-37页 |
| 第三章 非学历教育培训机构微观环境的SWOT分析 | 第37-42页 |
| 第一节 优势和劣势分析 | 第38-39页 |
| 第二节 机会和威胁分析 | 第39-40页 |
| 第三节 SWOT战略分析结果 | 第40-42页 |
| 第四章 非学历教育培训机构的战略选择及实施建议 | 第42-51页 |
| 第一节 借鉴澳大利亚的培训经验 | 第42-45页 |
| 第二节 发展教育培训的战略选择 | 第45-47页 |
| 第三节 发展战略的实施与保障 | 第47-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录1 | 第56-57页 |
| 附录2 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |