中学语文阅读教学问题链设计研究
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-27页 |
| 一、研究背景 | 第11-14页 |
| (一) 新课程标准对中学语文阅读教学的要求 | 第11页 |
| (二) 中学语文阅读教学问题设计状况的需求 | 第11-12页 |
| (三) 教师阅读教学向问题设计要效益的追求 | 第12-13页 |
| (四) 学生解读文本以问题链意识阅读的需要 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-15页 |
| (一) 理论价值 | 第14页 |
| (二) 现实意义 | 第14-15页 |
| 三、相关概念 | 第15-17页 |
| (一) 中学语文阅读教学问题设计 | 第15-16页 |
| (二) 中学语文阅读教学问题链及其设计 | 第16-17页 |
| 四、研究现状 | 第17-24页 |
| (一) 阅读教学问题设计研究现状及趋势 | 第17-20页 |
| (二) 中学语文阅读教学问题链设计研究现状及趋势 | 第20-24页 |
| 五、研究方法 | 第24-27页 |
| (一) 文献分析法 | 第24页 |
| (二) 课堂观察法 | 第24页 |
| (三) 教学案例分析法 | 第24-25页 |
| (四) 访谈法 | 第25页 |
| (五) 问卷调查法 | 第25-27页 |
| 第一章 阅读教学问题链设计理论阐述 | 第27-35页 |
| 一、阅读教学问题链设计基本观点 | 第27-33页 |
| (一) 问题链是一种有意义的形式 | 第27-29页 |
| (二) 阅读教学问题链设计是链接单篇和群文的桥梁 | 第29-30页 |
| (三) 阅读教学问题链设计是一种形式的任务群学习 | 第30-32页 |
| (四) 阅读教学问题链设计符合课程资源利用与开发 | 第32-33页 |
| 二、阅读教学问题链设计理论基础 | 第33-35页 |
| (一) 三元智力理论 | 第33-34页 |
| (二) 学习任务群观 | 第34页 |
| (三) 语文教学文本解读观 | 第34-35页 |
| 第二章 阅读教学问题链设计发展价值 | 第35-39页 |
| 一、对学生学习构成因素影响 | 第35-37页 |
| (一) 端正学习态度 | 第36页 |
| (二) 强化学习动机 | 第36页 |
| (三) 养成学习习惯 | 第36页 |
| (四) 提高学习能力 | 第36-37页 |
| 二、对学生学习特性影响 | 第37-39页 |
| (一) 综合性 | 第37-38页 |
| (二) 养成性 | 第38页 |
| (三) 差异性 | 第38-39页 |
| 第三章 阅读教学问题链设计方向与原则 | 第39-49页 |
| 一、问题链设计方向 | 第39-43页 |
| (一) 主题研究方向 | 第39-41页 |
| (二) 结构研究方向 | 第41-43页 |
| 二、问题链设计原则 | 第43-49页 |
| (一) 规范性原则 | 第43-45页 |
| (二) 衔接性原则 | 第45-46页 |
| (三) 梯度性原则 | 第46-49页 |
| 第四章 阅读教学问题链设计视角 | 第49-67页 |
| 一、文本视角 | 第49-57页 |
| (一) 基于文学阅读文本视角设计问题链 | 第49-52页 |
| (二) 基于思辨性阅读文本视角设计问题链 | 第52-54页 |
| (三) 基于实用性阅读文本视角设计问题链 | 第54-57页 |
| 二、对话视角 | 第57-67页 |
| (一) 基于教师与文本对话视角设计问题链 | 第58-60页 |
| (二) 基于学生与文本对话视角设计问题链 | 第60-62页 |
| (三) 基于教师与学生对话视角设计问题链 | 第62-64页 |
| (四) 基于学生与学生对话视角设计问题链 | 第64-67页 |
| 第五章 阅读教学问题链设计课堂应用策略 | 第67-77页 |
| 一、提问花式,强化问题链意识 | 第67-71页 |
| (一) 丰富提问种类 | 第68-69页 |
| (二) 优化提问质量 | 第69-71页 |
| (三) 改进问题结构 | 第71页 |
| 二、创设氛围,鼓励参与体验 | 第71-74页 |
| (一) 问题情景整合为学习情境 | 第72页 |
| (二) 运用创设氛围的具体措施 | 第72-74页 |
| 三、夯实底蕴,支持提问生成 | 第74-77页 |
| (一) 坚持阅读教学的文化传承作用 | 第74页 |
| (二) 坚持阅读教学活动的真读书功能 | 第74-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 注释 | 第78-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-91页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
