| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 研究的背景 | 第8页 |
| 研究的基本思路与方法 | 第8-9页 |
| 本研究的特点和创新之处 | 第9-10页 |
| 第一章 教育现代化概观 | 第10-25页 |
| 第一节 现代化理论概观 | 第10-13页 |
| 一、经典现代化理论 | 第10-11页 |
| 二、后现代化理论 | 第11-12页 |
| 三、第二次现代化理论 | 第12页 |
| 四、对现代化的解读 | 第12-13页 |
| 第二节 教育现代化 | 第13-21页 |
| 一、教育现代化的涵义 | 第13-15页 |
| 二、教育现代化的基本特征 | 第15-16页 |
| 三、我国教育现代化的目标 | 第16-17页 |
| 四、从教育技术学的视野探悉教育现代化 | 第17-21页 |
| 第三节 江苏教育现代化状况 | 第21-25页 |
| 第二章 教育现代化测评指标体系构建 | 第25-36页 |
| 第一节 国际上教育现代化测评发展状况 | 第25-28页 |
| 第二节 我国教育现代化测评指标体系的研究 | 第28-29页 |
| 第三节 本研究所采用的测评指标体系构建 | 第29-36页 |
| 一、教育思想观念 | 第30-31页 |
| 二、办学条件 | 第31页 |
| 三、教学内容 | 第31-32页 |
| 四、师资水平 | 第32-33页 |
| 五、教育管理 | 第33-36页 |
| 第三章 江苏教育现代化测评方案 | 第36-45页 |
| 一、调查目的和内容 | 第36页 |
| 二、调查的对象 | 第36页 |
| 三、考虑数据统计和分析是否易于操作 | 第36-37页 |
| 四、问题数量、内在的逻辑化和规范 | 第37-45页 |
| 第四章 苏南、苏中、苏北教育现代化分析、比较 | 第45-95页 |
| 第一节 背景信息统计数据一览 | 第45-49页 |
| 一、学历分布 | 第45-47页 |
| 二、职称分布 | 第47-48页 |
| 三、是否为教育现代化示范学校 | 第48-49页 |
| 第二节 教育观念的现代化比较分析 | 第49-58页 |
| 一、对“素质教育”的看法 | 第49-51页 |
| 二、您认为让学生掌握哪部分知识是最重要的 | 第51-52页 |
| 三、所推崇的教学理念在实际的实施中会遇到阻碍吗 | 第52页 |
| 四、课堂管理 | 第52-54页 |
| 五、对师生关系的认识 | 第54-55页 |
| 六、对于考试的认识 | 第55-56页 |
| 七、教育方式的选取 | 第56-57页 |
| 八、对“校本”理念的认识 | 第57-58页 |
| 第三节 办学条件的现代化比较分析 | 第58-66页 |
| 一、课堂中经常使用的教学媒体 | 第58-59页 |
| 二、是否有校园网 | 第59-60页 |
| 三、学校是否有自己的主页，教师对学校的主页的看法 | 第60-61页 |
| 四、各类媒体资源拥有、使用情况 | 第61-62页 |
| 五、专门从事教育技术相关支持服务的人员的情况 | 第62-64页 |
| 六、图书馆建设情况 | 第64-66页 |
| 第四节 教学内容的现代化比较分析 | 第66-69页 |
| 一、备课时经常使用哪些教学资源 | 第66-67页 |
| 二、是否是新课标教材 | 第67-68页 |
| 三、教材内容的新颖程度 | 第68-69页 |
| 第五节 师资水平的现代化比较分析 | 第69-83页 |
| 一、现代教育媒体的使用情况 | 第69-71页 |
| 二、课件的制作、应用情况 | 第71-72页 |
| 三、经常采用的教学方法 | 第72-73页 |
| 四、师生交流情况 | 第73-74页 |
| 五、处理课堂违纪的策略 | 第74-75页 |
| 六、平时对班里的学生关注情况 | 第75-77页 |
| 七、对现代教育概念的认知度 | 第77-80页 |
| 八、对教师专业发展的认识 | 第80-81页 |
| 九、自我意识 | 第81-83页 |
| 第六节 教育管理的现代化 | 第83-95页 |
| 一、多媒体教室使用情况 | 第83-84页 |
| 二、教育经费管理问题 | 第84-86页 |
| 三、教师之间的协作情况 | 第86-88页 |
| 四、校领导在行政管理中的民主意识 | 第88-90页 |
| 五、教师工作中压力体验 | 第90-95页 |
| 第五章 江苏教育和谐发展的建议 | 第95-106页 |
| 第一节 江苏省区域教育现代化分析 | 第95-102页 |
| 一、苏北地区教育现代化的历程与现状 | 第96-98页 |
| 二、苏中地区教育现代化历程与现状 | 第98-100页 |
| 三、苏南地区教育现代化的历程与现状 | 第100-102页 |
| 第二节 江苏省教育现代化发展建议 | 第102-104页 |
| 第三节 教育现代化，没有结言的时代命题 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-108页 |
| 附录1: 《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》 | 第108-112页 |
| 附录2: 《江苏省教育现代化实施纲要》 | 第112-119页 |
| 致谢 | 第119页 |