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全面质量管理思想下非行政性组织的创建与管理研究--以上海市北郊学校为例

中文摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章 绪论第10-16页
 第一节 研究的缘起与意义第10-11页
 第二节 研究方法、思路与创新第11-12页
 第三节 概念界定第12-16页
第二章 非行政组织创建的基本理念第16-23页
 第一节 现代学校制度的确立第16-17页
 第二节 全面质量管理思想的应用第17-20页
 第三节 学校组织文化建设第20-21页
 第四节 学习共同体愿景第21-23页
第三章 个案学校的非行政组织创建与实践分析第23-74页
 第一节 个案学校创建非行政性组织的背景与动因第23-38页
  一、个案学校情况分析第23-25页
  二、全面质量管理思想引导变革思路第25-31页
  三、走向学习共同体的要求第31-33页
  四、促进师生德性共同成长的组织诉求第33-38页
 第二节 个案学校非行政性组织的运行机制与成效分析第38-66页
  一、个案学校非行政性组织的人员组成与任务目标第38-43页
  二、个案学校非行政性组织的运行机制与管理方式第43-60页
  三、个案学校非行政性组织运行的成效分析第60-66页
 第三节 个案学校非行政性组织管理实践中的问题与原因分析第66-74页
  一、个案学校非行政性组织管理实践中的问题第66-69页
  二、存在问题的原因分析第69-74页
第四章 对非行政组织建设可持续发展方面的建议第74-78页
 第一节 学校层面的建议第74-76页
  一、发挥积极的监督与引导作用第74-75页
  二、促进非行政性组织长效运行第75-76页
  三、注重开发非行政性组织的潜在功能第76页
 第二节 教师层面的建议第76-78页
  一、增强自主管理意识和创新意识第76-77页
  二、对志愿者责任和义务的认识第77-78页
附件1 《上海市北郊学校专项测评规程》第78-81页
附件2 《上海市北郊学校师德自律委员会章程》第81-83页
附件3 《关于学生生命关怀与服务中心的决定》第83-84页
附件4 《上海市北郊学校学生"生命关怀与服务中心"章程》第84-86页
附件5 《倡议书》第86-87页
附件6 《"学生生命关怀与服务中心"志愿者登记表》第87-88页
附件7 《北郊学校教师师德规范》第88-89页
参考文献第89-91页
后记第91页

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