| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 研究的缘起与意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究方法、思路与创新 | 第11-12页 |
| 第三节 概念界定 | 第12-16页 |
| 第二章 非行政组织创建的基本理念 | 第16-23页 |
| 第一节 现代学校制度的确立 | 第16-17页 |
| 第二节 全面质量管理思想的应用 | 第17-20页 |
| 第三节 学校组织文化建设 | 第20-21页 |
| 第四节 学习共同体愿景 | 第21-23页 |
| 第三章 个案学校的非行政组织创建与实践分析 | 第23-74页 |
| 第一节 个案学校创建非行政性组织的背景与动因 | 第23-38页 |
| 一、个案学校情况分析 | 第23-25页 |
| 二、全面质量管理思想引导变革思路 | 第25-31页 |
| 三、走向学习共同体的要求 | 第31-33页 |
| 四、促进师生德性共同成长的组织诉求 | 第33-38页 |
| 第二节 个案学校非行政性组织的运行机制与成效分析 | 第38-66页 |
| 一、个案学校非行政性组织的人员组成与任务目标 | 第38-43页 |
| 二、个案学校非行政性组织的运行机制与管理方式 | 第43-60页 |
| 三、个案学校非行政性组织运行的成效分析 | 第60-66页 |
| 第三节 个案学校非行政性组织管理实践中的问题与原因分析 | 第66-74页 |
| 一、个案学校非行政性组织管理实践中的问题 | 第66-69页 |
| 二、存在问题的原因分析 | 第69-74页 |
| 第四章 对非行政组织建设可持续发展方面的建议 | 第74-78页 |
| 第一节 学校层面的建议 | 第74-76页 |
| 一、发挥积极的监督与引导作用 | 第74-75页 |
| 二、促进非行政性组织长效运行 | 第75-76页 |
| 三、注重开发非行政性组织的潜在功能 | 第76页 |
| 第二节 教师层面的建议 | 第76-78页 |
| 一、增强自主管理意识和创新意识 | 第76-77页 |
| 二、对志愿者责任和义务的认识 | 第77-78页 |
| 附件1 《上海市北郊学校专项测评规程》 | 第78-81页 |
| 附件2 《上海市北郊学校师德自律委员会章程》 | 第81-83页 |
| 附件3 《关于学生生命关怀与服务中心的决定》 | 第83-84页 |
| 附件4 《上海市北郊学校学生"生命关怀与服务中心"章程》 | 第84-86页 |
| 附件5 《倡议书》 | 第86-87页 |
| 附件6 《"学生生命关怀与服务中心"志愿者登记表》 | 第87-88页 |
| 附件7 《北郊学校教师师德规范》 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 后记 | 第91页 |
