| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一.前言 | 第8-12页 |
| (一) 研究的背景、意义与目的 | 第8-10页 |
| (二) 国内外的研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 课题研究的方法与成果 | 第11-12页 |
| 二.交互式网络学习系统建设的理论基础与交互研究 | 第12-18页 |
| (一) 理论基础 | 第12-14页 |
| 1.建构主义学习理论 | 第12-13页 |
| 2.人本主义学习理论 | 第13-14页 |
| (二) 交互研究 | 第14-18页 |
| 1.网络学习系统中交互的特点 | 第14-15页 |
| 2.网络学习系统中交互的种类 | 第15-16页 |
| 3.在网络学习系统设计中建立有效交互的策略 | 第16-18页 |
| 三.交互式网络学习系统设计 | 第18-36页 |
| (一) 项目分析 | 第18-19页 |
| 1.了解网站用户 | 第18页 |
| 2.需求分析 | 第18-19页 |
| 3.确定目标 | 第19页 |
| (二) 交互式网络学习系统主体结构设计 | 第19-29页 |
| 1.设计原则 | 第19-20页 |
| 2.系统支撑环境的结构设计 | 第20-21页 |
| 3.系统的具体功能模块： | 第21-29页 |
| (三) 系统人机交互界面设计 | 第29-31页 |
| 1.学习内容的呈现设计 | 第29-30页 |
| 2.导航设计 | 第30-31页 |
| (四) 网络环境下的交互式物理教学设计 | 第31-36页 |
| 1.交互式物理教学设计的思想基础 | 第32页 |
| 2.网络环境下交互式物理教学的教学模式 | 第32-33页 |
| 3.网络环境下交互式物理教学的设计示例 | 第33-36页 |
| 四.交互式网络学习系统的开发 | 第36-48页 |
| (一) 脚本的编写 | 第36页 |
| (二) 素材的准备 | 第36-37页 |
| 1.文字素材的整理 | 第37页 |
| 2.图形图像素材 | 第37页 |
| 3.动画视频素材 | 第37页 |
| (三) 技术支持 | 第37-42页 |
| 1.CSS的运用 | 第37-38页 |
| 2.VbScript的运用 | 第38页 |
| 3.视频播放技术 | 第38-40页 |
| 4.ASP访问数据库技术 | 第40-42页 |
| (四) 交互式网络学习系统中核心模块的动态网页技术 | 第42-46页 |
| 1.协作小组 | 第42-43页 |
| 2.个别化通讯 | 第43-45页 |
| 3.资源查询 | 第45页 |
| 4.作业提交 | 第45-46页 |
| (五) 服务器环境的配置和系统的调试、运行 | 第46-48页 |
| 1.硬件配置 | 第47页 |
| 2.软件配置 | 第47页 |
| 3.系统的发布、调试和运行 | 第47-48页 |
| 五.论文总结 | 第48-51页 |
| (一) 本文的研究工作 | 第48页 |
| (二) 对建构网络互动学习环境的进一步思考 | 第48-50页 |
| (三) 不足之处及今后的研究工作 | 第50-51页 |
| 个人相关论文、主要工作 | 第51-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |