影响幼儿能力评价的内外部因素研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一部分 儿童能力评价研究回顾 | 第10-21页 |
| ·概述 | 第10-11页 |
| ·关于儿童能力概念的研究 | 第11-12页 |
| ·关于儿童对自身能力评价的研究 | 第12-14页 |
| ·关于儿童对他人能力评价的研究 | 第14页 |
| ·关于影响儿童能力评价因素的研究 | 第14-17页 |
| ·关于儿童能力评价发展特点与机制的理论解释 | 第17-19页 |
| ·对该领域已有研究的总结 | 第19-21页 |
| 第二部分 研究方法与过程 | 第21-26页 |
| ·本研究的目的与特色 | 第21-22页 |
| ·实验变量 | 第22页 |
| ·被试 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23页 |
| ·实验过程 | 第23-26页 |
| 第三部分 结果与分析 | 第26-53页 |
| ·心理理论测验结果 | 第26-28页 |
| ·投球实验结果 | 第28-39页 |
| ·记忆实验结果 | 第39-51页 |
| ·幼儿成绩预测理由分析 | 第51-53页 |
| 第四部分 讨论 | 第53-60页 |
| ·幼儿能力评价发展特点 | 第53-55页 |
| ·影响幼儿能力评价的因素 | 第55-58页 |
| ·研究方法反思 | 第58-60页 |
| 第五部分 总结 | 第60-62页 |
| ·本研究的主要结论 | 第60页 |
| ·本研究的不足之处 | 第60-61页 |
| ·未来研究展望 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 参考文献 | 第69-78页 |
| 后记 | 第78页 |
