基于WEB和网络智能CAI教学系统研究与实现
| 1 引言 | 第1-14页 |
| 1．1 关于CAI与WEB | 第6-7页 |
| 1．2 国内外同类研究现状及发展趋势 | 第7-11页 |
| 1．2．1 网络智能CAI的发展现状及发展动向 | 第7-10页 |
| 1．2．1．1 网络CAI国内外展现状 | 第7-9页 |
| 1．2．1．2 智能CAI国内外发展现状 | 第9-10页 |
| 1．2．2 WEB技术的发展现状及发展动向 | 第10-11页 |
| 1．2．2．1 Web技术发展现状 | 第10页 |
| 1．2．2．2 Web技术发展动向 | 第10-11页 |
| 1．3 当前CAI中存在的问题及解决措施 | 第11-12页 |
| 1．4 论文的主要研究内容、成果及特色 | 第12-14页 |
| 1．4．1 论文主要研究内容 | 第12-13页 |
| 1．4．2 论文取得的成果 | 第13页 |
| 1．4．3 论文的特色和创新 | 第13-14页 |
| 2 网络智能CAI教学系统需求分析 | 第14-16页 |
| 2．1 网络CAI教学系统需求分析 | 第14页 |
| 2．2 智能CAI教学系统需求分析 | 第14-15页 |
| 2．3 系统硬件环境需求 | 第15页 |
| 2．4 系统软件平台 | 第15-16页 |
| 3 网络智能CAI教学系统设计 | 第16-21页 |
| 3．1 网络CAI系统设计 | 第16-17页 |
| 3．2 智能CAI系统设计 | 第17-20页 |
| 3．3 网络CAI与智能CAI的接口 | 第20-21页 |
| 4 网络课件的设计与开发 | 第21-27页 |
| 4．1 网络课件开发的基本过程 | 第21-22页 |
| 4．2 网络课件总体设计与原型实现 | 第22-24页 |
| 4．2．1 教学设计 | 第22页 |
| 4．2．2 课件内容组织 | 第22页 |
| 4．2．3 课件内容表现 | 第22-23页 |
| 4．2．3 课件内容导航 | 第23-24页 |
| 4．3 脚本编写 | 第24-26页 |
| 4．3．1 脚本编写要求 | 第25页 |
| 4．3．2 课件的超文本组织方式 | 第25-26页 |
| 4．4 课件开发 | 第26页 |
| 4．5 教学活动设计 | 第26-27页 |
| 5 网络智能CAI教学系统的建立 | 第27-42页 |
| 5．1 教学知识库的建立 | 第27-31页 |
| 5．1．1 教学知识库的设计原则 | 第27-28页 |
| 5．1．2 教学知识库的建立 | 第28-31页 |
| 5．2 网络智能CAI系统的建立 | 第31-35页 |
| 5．2．1 客户机与服务器 | 第31-33页 |
| 5．2．2 动态WEB页面与ASP技术 | 第33-35页 |
| 5．3 WEB解决方案的选择 | 第35-41页 |
| 5．3．1 PLUG IN方式 | 第36-37页 |
| 5．3．2 ActiveX | 第37-38页 |
| 5．3．3 WEB．PB方式 | 第38-41页 |
| 5．4 智能推理机的建立 | 第41-42页 |
| 6 教学WEB页面设计与实现 | 第42-53页 |
| 6．1 在线注册 | 第47页 |
| 6．2 在线学习 | 第47-48页 |
| 6．3 在线讨论 | 第48-51页 |
| 6．4 在线测试 | 第51-52页 |
| 6．5 在线提问 | 第52-53页 |
| 7 结论与建议 | 第53-54页 |
| 7．1 结论 | 第53页 |
| 7．2 建议 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
