北大青鸟公司教育产品开发模式与营销策略研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·关于职业教育课程开发模式的文献较多 | 第8-9页 |
| ·关于专门以教育产品为研究对象的研究理论较少 | 第9页 |
| ·关于产品开发原则方面的文章分类 | 第9-10页 |
| ·较少的理论研究涉及到教育产品营销理论的研究 | 第10页 |
| ·研究创新点 | 第10-12页 |
| ·研究视角的特色创新 | 第10-11页 |
| ·研究内容的特色创新 | 第11页 |
| ·研究方法的特色创新 | 第11-12页 |
| ·技术路线 | 第12-13页 |
| 第二章 产品开发与营销相关理论研究 | 第13-18页 |
| ·产品开发相关理论 | 第13-15页 |
| ·产品开发基本原则 | 第13页 |
| ·产品开发一般程序 | 第13-14页 |
| ·产品开发常用战略 | 第14-15页 |
| ·市场营销相关理论 | 第15-18页 |
| ·市场营销的内涵 | 第15页 |
| ·市场营销核心概念 | 第15-17页 |
| ·市场营销组合 | 第17-18页 |
| 第三章 北大青鸟教育产品研发与营销现状调查分析 | 第18-29页 |
| ·调查对象和方法 | 第18页 |
| ·北大青鸟集团简介 | 第18-19页 |
| ·员工教育和素质状况 | 第19-22页 |
| ·产品研发投入状况 | 第22页 |
| ·产品定价状况 | 第22-24页 |
| ·产品分销渠道状况 | 第24-26页 |
| ·特许加盟方式 | 第24-25页 |
| ·院校合作方式 | 第25页 |
| ·产学研合作形式 | 第25-26页 |
| ·产品促销渠道状况 | 第26-29页 |
| 第四章 北大青鸟教育产品营销效益实证分析 | 第29-37页 |
| ·模型变量数据 | 第30-31页 |
| ·模型构建 | 第30页 |
| ·变量选取 | 第30-31页 |
| ·数据来源 | 第31页 |
| ·实证分析 | 第31-37页 |
| ·数据回归估计结果 | 第31-32页 |
| ·数据平稳性检验 | 第32-34页 |
| ·协整检验 | 第34-35页 |
| ·格兰杰因果检验 | 第35-37页 |
| 第五章 北大青鸟教育产品的开发与营销策略重构 | 第37-46页 |
| ·增大研发投入 | 第37-38页 |
| ·完善定价机制 | 第38-39页 |
| ·加强分销渠道管理 | 第39页 |
| ·健全促销渠道 | 第39-40页 |
| ·增强产品开发的市场导向性 | 第40-42页 |
| ·顺应IT教育产业发展的政策导向性 | 第42页 |
| ·加强产品技术创新 | 第42-43页 |
| ·深化网络营销模式 | 第43-44页 |
| ·推广产学研相结合模式 | 第44-46页 |
| 第六章 结论和政策建议 | 第46-47页 |
| ·研究结论 | 第46页 |
| ·政策建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 调查问卷 | 第49-51页 |
| 在学期间的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
