| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 第一节 研究背景及缘由 | 第6-7页 |
| 第二节 研究内容及意义 | 第7-8页 |
| 第三节 研究方法和思路 | 第8-10页 |
| 第二章 文献综述及相关理论 | 第10-17页 |
| 第一节 学前教育研究综述 | 第10-14页 |
| 第二节 学前教育发展相关理论 | 第14-17页 |
| 第三章 我国学前教育的发展现状及其存在问题 | 第17-22页 |
| 第一节 我国学前教育的发展现状 | 第17-19页 |
| 第二节 佛山市顺德区均安镇星槎村学前教育现状 | 第19-21页 |
| 第三节 佛山市顺德区均安镇星槎村学前教育存在的问题 | 第21-22页 |
| 第四章 佛山市顺德区均安镇星槎村学前教育发展环境分析 | 第22-29页 |
| 第一节 宏观环境分析 | 第22-24页 |
| 第二节 社会环境分析 | 第24-25页 |
| 第三节 产业环境分析——基于波特的五力分析模型 | 第25-27页 |
| 第四节 内部环境分析——基于SWOT模型 | 第27-29页 |
| 第五章 佛山市顺德区均安镇星槎村学前教育项目发展策略 | 第29-37页 |
| 第一节 目标市场定位 | 第29-30页 |
| 第二节 项目服务分析 | 第30-32页 |
| 第三节 市场营销策略 | 第32-34页 |
| 第四节 市场竞争战略 | 第34-37页 |
| 第六章 佛山市顺德区均安镇星槎村学前教育发展策略的保障机制 | 第37-43页 |
| 第一节 合理的管理机制 | 第37-38页 |
| 第二节 有效的战略领导 | 第38-39页 |
| 第三节 匹配的组织结构 | 第39-40页 |
| 第四节 良好的组织文化 | 第40-41页 |
| 第五节 优质的人力资源 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
