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英语水平与专业对研究生语言学习策略的影响

English Abstract第1-6页
Chinese Abstract第6-12页
CHAPTER ONE: INTRODUCTION第12-16页
   ·Background第12-14页
   ·Significance of the current study第14-15页
   ·An outline of the thesis第15-16页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第16-31页
   ·Definition of language learning strategies第16-18页
   ·Classification of language learning strategies第18-24页
   ·Studies on ‘Good language learners第24-26页
   ·Studies on factors affecting the choice of language learning strategie第26-30页
     ·Proficiency and language learning strategies第26-29页
     ·Major and language learning strategies第29-30页
   ·Purpose of the study第30-31页
CHAPTER THREE METHODOLOGY OF CURRENT STUDY第31-36页
   ·Subjects第31-32页
   ·Instruments第32-33页
     ·English test for postgraduate entrance examinati第32页
     ·Strategy Inventory for Language Learning第32-33页
   ·Data collection第33-34页
   ·Data analysis第34-36页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS第36-62页
   ·Results and discussions for research question one第36-45页
     ·Overall strategy and strategy categories第36-41页
     ·Individual strategies第41-45页
   ·Results and discussions for research question two第45-50页
     ·Overall strategy第45-46页
     ·The six strategy categories第46-50页
   ·Results and discussions for research question three第50-62页
     ·Variation in use of individual strategies by proficiency第50-59页
       ·Strategies varying significantly by proficiency第50-56页
       ·Strategies not varying significantly by proficiency第56-59页
     ·Variation in use of individual strategies by major第59-62页
CHAPTER FIVE : CONCLUSION AND IMPLICATIONS第62-65页
   ·Summary of major findings in this study第62-63页
   ·Implications第63-64页
   ·Suggestions for future research第64-65页
Notes第65-66页
Bibliography第66-71页
Appendix 1第71-73页
Appendix 2第73-74页
Acknowledgements第74页

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