| Abstract in English | 第1-6页 |
| Abstract in Chinese | 第6-10页 |
| Chapter one Introduction | 第10-14页 |
| ·Research background | 第10-12页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第12-13页 |
| ·Framework of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-35页 |
| ·Listening comprehension : a cognitive perspective | 第14-17页 |
| ·Studies of listening process | 第17-21页 |
| ·Studies in bottom-up processing | 第17-19页 |
| ·Studies of top-down processing | 第19页 |
| ·Studies of interactive model | 第19-21页 |
| ·Schema theory and listening comprehension | 第21-26页 |
| ·Schema theory | 第21-24页 |
| ·Schema-Theoretic View of Listening Comprehension | 第24-26页 |
| ·Two important factors that influence listening comprehension | 第26-34页 |
| ·Background knowledge | 第28-29页 |
| ·Language proficiency | 第29-30页 |
| ·Studies of effectsof background knowledge and language proficiency on EFL listening comprehension | 第30-34页 |
| ·Summary of the literature review | 第34-35页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第35-43页 |
| ·Research Questions | 第35页 |
| ·Subjects | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-39页 |
| ·Background questionnaire | 第36-37页 |
| ·Listening passages | 第37-38页 |
| ·Interview data | 第38-39页 |
| ·Procedures | 第39-43页 |
| ·Data collection | 第39-41页 |
| ·Data Analysis | 第41-43页 |
| Chapter Four Data results and discussions | 第43-57页 |
| ·Descriptive statistics of the results | 第43-44页 |
| ·Results of Hypothesis 1 | 第44-48页 |
| ·Results of Hypothesis 2 | 第48-53页 |
| ·Results of hypothesis 3 and hypothesis 4 | 第53-57页 |
| Chapter Five Conclusion and Implications | 第57-62页 |
| ·Major findings of the study | 第57-58页 |
| ·Implications | 第58-60页 |
| ·Awareness of the importance of background knowledge | 第58-59页 |
| ·Appropriate way of activating students’background knowledge | 第59页 |
| ·Improvement of students’linguistic competence | 第59-60页 |
| ·Limitations and suggestions for future research | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-69页 |
| Appendix I | 第69-71页 |
| Appendix II | 第71-72页 |
| Appendix III | 第72-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
