| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究现状与问题提出 | 第10-14页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·问题提出 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| ·研究方案 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 2 核心概念界定 | 第18-21页 |
| ·“非常规”物理实验 | 第18-19页 |
| ·创造力 | 第19-20页 |
| ·创造技法 | 第20-21页 |
| 3 理论依据 | 第21-32页 |
| ·课程改革和发展的需要 | 第21页 |
| ·创造力的相关概述 | 第21-24页 |
| ·创造力的普遍性和可开发性 | 第21-22页 |
| ·创造性思维与创造力 | 第22-23页 |
| ·创造力的测评 | 第23-24页 |
| ·几种主要创造技法 | 第24-27页 |
| ·针对环境中某具体实物的“非常规”物理实验设计 | 第27-32页 |
| 4 对师范生实施创造力培养实验研究 | 第32-37页 |
| ·实验总体设计 | 第32-33页 |
| ·实验研究 | 第33-37页 |
| 5 实验结果 | 第37-46页 |
| ·实验前测结果 | 第37页 |
| ·关于“头脑风暴法”专题实验结果 | 第37-38页 |
| ·关于“希望点列举法”和“头脑风暴法”专题实验结果 | 第38页 |
| ·关于“缺点列举法”和“头脑风暴法”专题实验结果 | 第38-40页 |
| ·关于“检核表法”专题实验结果 | 第40-42页 |
| ·关于“特性列举法”专题实验结果 | 第42-43页 |
| ·关于制作实验结果 | 第43-44页 |
| ·关于实验后测结果 | 第44-45页 |
| ·实验结论 | 第45-46页 |
| 6 分析与讨论 | 第46-53页 |
| ·关于创造性思维的流畅性分析 | 第46-48页 |
| ·关于创造性思维的变通性分析 | 第48-49页 |
| ·关于创造性思维的新颖性分析 | 第49-50页 |
| ·关于创造性思维的精细性分析 | 第50-51页 |
| ·综合分析 | 第51-53页 |
| 7 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |