| Abstract | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Abbreviations | 第12-13页 |
| Introduction | 第13-16页 |
| Chapter One Literature Review | 第16-30页 |
| ·Perspectives on Errors | 第16-20页 |
| ·The Definition of Error | 第16-17页 |
| ·Errors and Mistakes | 第17-18页 |
| ·Approaches to Error Taxonomy | 第18-20页 |
| ·Development of Error Studies | 第20-26页 |
| ·Contrastive Analysis | 第20-21页 |
| ·Error Analysis | 第21-25页 |
| ·Interlanguage | 第25-26页 |
| ·Evaluations of Error: Error Gravity | 第26-28页 |
| ·The Comparison between Errors of Spoken and Written Language | 第28-30页 |
| Chapter Two College Spoken English Test | 第30-34页 |
| ·The Necessity and Importance | 第30-31页 |
| ·The Difficulties in SET | 第31页 |
| ·Historical Development in SET | 第31-32页 |
| ·The Characteristics of SET | 第32-34页 |
| Chapter Three Research Design and Findings | 第34-50页 |
| ·Objectives | 第34页 |
| ·Participants | 第34页 |
| ·Procedures | 第34-35页 |
| ·Classification of Spoken Errors | 第35-46页 |
| ·Substance Errors | 第35-36页 |
| ·Lexical Errors | 第36-40页 |
| ·Grammatical Errors | 第40-42页 |
| ·Cohesive Errors | 第42-43页 |
| ·Pragmatic Failure | 第43-46页 |
| ·Data Analysis | 第46-50页 |
| Chapter Four Analysis and Discussion | 第50-57页 |
| ·Interlingual Transfer | 第50-51页 |
| ·Mother Tongue Transfer | 第51页 |
| ·Cultural Transfer | 第51页 |
| ·Intralingual Transfer | 第51-54页 |
| ·Overgeneralization | 第52页 |
| ·Ignorance of Rule Restriction | 第52-53页 |
| ·Incomplete Application of Rules | 第53页 |
| ·False Concept Hypothesized | 第53-54页 |
| ·Communication Strategy-based Errors | 第54页 |
| ·Induced Errors | 第54-55页 |
| ·Material- induced Error | 第55页 |
| ·Errors Induced by Teaching Method | 第55页 |
| ·Negative Influence of English Testing | 第55-57页 |
| Chapter Five Implications to the EFL Teaching | 第57-64页 |
| ·Error Treatment | 第57-61页 |
| ·The Definition of Error Correction | 第57-58页 |
| ·Proper Attitudes towards Error Correction | 第58页 |
| ·The Relation among Correction, Fluency and Accuracy | 第58-59页 |
| ·Strategies of Error Correction in Spoken English | 第59-61页 |
| ·Implications on Spoken English Teaching | 第61-64页 |
| ·Laying Emphasis on Phonology Training | 第61页 |
| ·Lexical Teaching | 第61-62页 |
| ·Grammar Teaching | 第62-63页 |
| ·Encouraging Students to Read Widely | 第63页 |
| ·Helping Students to Develop English Way of Thinking | 第63-64页 |
| Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-70页 |
| Appendix | 第70-71页 |
| Published Papers | 第71-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
