中学语文生命化教学策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 生命化教育概念 | 第11-19页 |
| 第一节 生命化教育中的生命 | 第11-16页 |
| 一、生命的选择性 | 第12-13页 |
| 二、生命的自利性 | 第13-14页 |
| 三、生命个体的差异性 | 第14-16页 |
| 第二节 生命化语文教学 | 第16-19页 |
| 一、生命化教育 | 第16-17页 |
| 二、生命化语文教学 | 第17-19页 |
| 第二章 语文教学过程生命化 | 第19-36页 |
| 第一节 实施主体间性教育 | 第19-26页 |
| 一、主体间性释义 | 第19-21页 |
| 二、主体间性教育与语文教学生命化 | 第21-22页 |
| 三、如何实施主体间性教育 | 第22-26页 |
| 第二节 教学过程注重动态生成 | 第26-28页 |
| 第三节 教学过程追求精致化 | 第28-36页 |
| 一、课堂教学目标的确定要精致化 | 第28-29页 |
| 二、教学过程设计要精致化 | 第29-34页 |
| 三、教师教学语言运用要精致化 | 第34-36页 |
| 第三章 语文教学方法生命化 | 第36-44页 |
| 第一节 课文内容的生命化阐释 | 第36-41页 |
| 一、热爱生命的教育 | 第36-38页 |
| 二、敬畏生命的教育 | 第38-39页 |
| 三、生命价值观的教育 | 第39-41页 |
| 第二节 体验性教学 | 第41-44页 |
| 一、关于体验性教学 | 第41页 |
| 二、如何实施体验教学 | 第41-44页 |
| 第四章 语文教学评价生命化 | 第44-56页 |
| 第一节 尊重生命差异的评价标准 | 第44-47页 |
| 第二节 关注智慧启迪的评价标准 | 第47-50页 |
| 第三节 体验生命润泽的评价标准 | 第50-56页 |
| 结语 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
