基于虚拟仪器的高中物理实验教学设计的初探

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1. 引言	第8-12页
·高中物理实验教学改革的背景	第8-10页
·国内外研究现状综述	第10-12页
2. 本研究的理论基础	第12-15页
·学习理论	第12-13页
·行为主义学习理论	第12页
·认知主义学习理论	第12-13页
·建构主义学习理论	第13页
·人本主义学习理论	第13页
·教学理论	第13-15页
·赞科夫的发展性教学理论	第13-14页
·陶行知教学做合一的教学理论	第14-15页
3. 虚拟仪器概述	第15-22页
·虚拟仪器的概念	第15-16页
·虚拟仪器的特点和结构	第16-20页
·虚拟仪器的特点	第16-17页
·虚拟仪器的结构	第17-20页
·虚拟仪器系统的设计方案	第20-22页
4. 基于虚拟仪器的高中物理实验教学设计	第22-49页
·关于高中物理实验教学现状的调查与分析	第22-26页
·基于虚拟仪器的物理实验设计	第26-49页
·高中物理实验设计的类型	第26页
·高中物理实验设计的一般过程	第26-30页
·设计案例及分析	第30-49页
结束语	第49-50页
参考文献	第50-51页
附录	第51-53页
在校期间发表的论文	第53-54页
致谢	第54页