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基于数据挖掘的中小学多媒体教学绩效评价研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 绪论第7-10页
   ·引言第7页
   ·研究的目标和意义第7-9页
   ·研究的主要内容和方法第9-10页
第二章 中小学多媒体教学绩效评价相关研究现状第10-18页
   ·教育绩效研究现状第10-12页
   ·中小学多媒体教学现状第12-14页
   ·数据挖掘及其教育中的应用第14-16页
   ·中小学多媒体教学绩效评价研究现状第16-18页
第三章 中小学多媒体教学绩效评价体系设计第18-27页
   ·教学绩效评价第18-19页
   ·多媒体教学的特点第19-21页
   ·中小学多媒体教学绩效评价的指标体系设计第21-27页
     ·中小学多媒体教学绩效评价的维度第22-23页
     ·中小学多媒体教学绩效评价具体指标第23-27页
第四章 数据挖掘在中小学多媒体教学绩效评价中的应用第27-45页
   ·数据挖掘的原理与步骤第27-28页
   ·中小学多媒体教学绩效评价数据挖掘准备第28-32页
     ·中小学多媒体教学绩效评价问题陈述第28-29页
     ·数据准备第29-32页
   ·中小学多媒体教学绩效评价数据特征分析第32-35页
   ·中小学多媒体教学绩效评价的聚类分析第35-38页
     ·聚类分析第35-36页
     ·基于K-means 算法的中小学多媒体教学绩效评价聚类分析第36-38页
   ·中小学多媒体教学绩效评价的关联规则分析第38-43页
     ·关联规则概述第38-39页
     ·基于Apriori 算法的中小学多媒体教学绩效评价关联规则分析第39-43页
   ·中小学多媒体教学绩效评价数据挖掘结果分析第43-45页
第五章 总结与展望第45-47页
   ·研究的主要贡献和创新之处第45页
   ·进一步研究工作展望第45-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-51页
附录1:中小学多媒体教学绩效调查问卷第51-53页
附录2:作者在攻读硕士期间发表的论文第53页

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