| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-15页 |
| (一) 国内研究现状 | 第13-14页 |
| (二) 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-16页 |
| 四、研究内容 | 第16-17页 |
| 第一章 高中民族教学相关理论概念 | 第17-23页 |
| 一、高中音乐课堂教学的理论阐释 | 第17-18页 |
| (一) 音乐鉴赏 | 第17页 |
| (二) 技能训练 | 第17-18页 |
| (三)总结 | 第18页 |
| 二、高中生的学习及心理特点 | 第18-21页 |
| (一) 学习特点 | 第18页 |
| (二) 心理特点 | 第18-21页 |
| 三、高中民族音乐教学的特点 | 第21页 |
| 四、高中民族音乐教学的积极意义 | 第21-22页 |
| 五、本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 岳阳县一中民族音乐教学存在的问题及原因分析 | 第23-31页 |
| 一、民族音乐教学调查研究 | 第23-24页 |
| 二、民族音乐教学方法的特点 | 第24-25页 |
| 三、音乐课堂教学内容的改进 | 第25-26页 |
| 四、民族音乐教学模式的单一 | 第26-28页 |
| 五、音乐教学资源的介绍 | 第28-30页 |
| 六、本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 高中民族音乐教学的优化路径 | 第31-36页 |
| 一、以民族文化和学生为本的教学内容 | 第31页 |
| 二、营造良好的民族音乐课堂环境 | 第31页 |
| 三、激发高中生的民族音乐兴趣 | 第31-32页 |
| 四、多元化的民族音乐课堂教学方式 | 第32-34页 |
| 五、增强学生高尚的民族观念和爱国情结 | 第34页 |
| 六、培养良好的音乐道德情操和审美情趣 | 第34-35页 |
| 七、本章小结 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |