| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一 研究目的及意义 | 第9页 |
| 二 研究思路和方法 | 第9-10页 |
| （一）研究思路 | 第9-10页 |
| （二）研究方法 | 第10页 |
| 三 研究综述 | 第10-11页 |
| 四 研究对象及概念界定 | 第11-13页 |
| 第一章 三套人教版初中语文教科书选文比较研究 | 第13-25页 |
| 一 人教版初中语文教科书简介 | 第13-16页 |
| （一）人教版教科书的地位 | 第13-14页 |
| （二）语文教科书编审过程 | 第14页 |
| （三）三套人教版初中语文教科书选文目标 | 第14-16页 |
| 二 人教版初中语文教科书选文统计 | 第16-18页 |
| （一）选文篇目统计 | 第16-17页 |
| （二）选文时空差异统计 | 第17-18页 |
| （三）选文体裁统计 | 第18页 |
| 三 人教版初中语文教科书选文变化 | 第18-25页 |
| 第二章 人教版选文变化对海南中学语文教学影响的调查 | 第25-35页 |
| 一 教师对最新版语文教科书选文变化影响的调查结果 | 第25-27页 |
| 二 学生对最新版语文教科书选文变化影响的调查结果 | 第27-29页 |
| 三 新版语文教科书选文变化对师生教学影响的调查结果分析 | 第29-35页 |
| （一）新版语文教科书选文变化对教师教学影响的调查分析 | 第29-32页 |
| （二）新版语文教科书选文变化对学生学习影响的调查分析 | 第32-35页 |
| 第三章 最新人教版初中语文教科书选文变化的价值体现 | 第35-43页 |
| 一 最新版语文教科书选文变化的课程功能和教学功能 | 第35-37页 |
| （一）语文教科书的课程功能 | 第35-36页 |
| (二)语文教科书的教学功能 | 第36-37页 |
| 二 最新版语文教科书选文价值实现途径 | 第37-39页 |
| 三 最新版语文教科书编辑的反思 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 攻读硕士期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附件 | 第54页 |
