| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究对象 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第17-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方向 | 第18-20页 |
| 第二章 朝鲜音乐人的活动背景 | 第20-39页 |
| 2.1 哈尔滨移民社会的形成 | 第20-25页 |
| 2.1.1 俄罗斯人的移民 | 第20-22页 |
| 2.1.2 朝鲜人的移民 | 第22-23页 |
| 2.1.3 日本人的移民 | 第23-25页 |
| 2.2 哈尔滨文化教育机构的形成 | 第25-31页 |
| 2.2.1 音乐教育机构 | 第25-27页 |
| 2.2.2 演出团体 | 第27-30页 |
| 2.2.3 音乐表演场所 | 第30-31页 |
| 2.3 哈尔滨西式教育方法的形成 | 第31-39页 |
| 2.3.1 办学管理 | 第31-32页 |
| 2.3.2 教法实施 | 第32-34页 |
| 2.3.3 教具使用 | 第34-39页 |
| 第三章 朝鲜音乐人的求学及艺术活动 | 第39-59页 |
| 3.1 朝鲜音乐人活动的阶段性特征 | 第39-44页 |
| 3.1.1 艺术活动自由期(1989年-1920年) | 第39-41页 |
| 3.1.2 求学初始期(1920年-1932年) | 第41-43页 |
| 3.1.3 求学及艺术活动的旺盛期(1932年-1949年) | 第43-44页 |
| 3.2 朝鲜音乐人的求学活动 | 第44-50页 |
| 3.2.1 歌剧求学 | 第44-46页 |
| 3.2.2 钢琴求学 | 第46-47页 |
| 3.2.3 小提琴求学 | 第47-50页 |
| 3.3 朝鲜音乐人的艺术活动 | 第50-59页 |
| 3.3.1 “桃李芬芳”—声乐教学活动 | 第50-52页 |
| 3.3.2 “韩西合璧”—哈响指挥活动 | 第52-55页 |
| 3.3.3 “红色军旅”—革命宣传活动 | 第55-59页 |
| 第四章 朝鲜音乐人的求学活动在中朝音乐史上的影响 | 第59-64页 |
| 4.1 对中国朝鲜族音乐文化的贡献 | 第59-61页 |
| 4.2 对中国音乐史料的价值 | 第61-62页 |
| 4.3 对中朝韩音乐文化交流的启迪 | 第62-64页 |
| 第五章 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录A (攻读学位期间发表论文目录) | 第71-72页 |
| 附录B (谱例) | 第72-73页 |
| 附录C (图表) | 第73-81页 |