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新中国成立之前朝鲜音乐人在哈尔滨的求学及艺术活动研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第12-20页
    1.1 研究目的及意义第12页
    1.2 研究现状第12-15页
        1.2.1 国内现状第12-14页
        1.2.2 国外现状第14-15页
    1.3 研究对象第15-17页
    1.4 研究内容和方法第17-20页
        1.4.1 研究内容第17-18页
        1.4.2 研究方向第18-20页
第二章 朝鲜音乐人的活动背景第20-39页
    2.1 哈尔滨移民社会的形成第20-25页
        2.1.1 俄罗斯人的移民第20-22页
        2.1.2 朝鲜人的移民第22-23页
        2.1.3 日本人的移民第23-25页
    2.2 哈尔滨文化教育机构的形成第25-31页
        2.2.1 音乐教育机构第25-27页
        2.2.2 演出团体第27-30页
        2.2.3 音乐表演场所第30-31页
    2.3 哈尔滨西式教育方法的形成第31-39页
        2.3.1 办学管理第31-32页
        2.3.2 教法实施第32-34页
        2.3.3 教具使用第34-39页
第三章 朝鲜音乐人的求学及艺术活动第39-59页
    3.1 朝鲜音乐人活动的阶段性特征第39-44页
        3.1.1 艺术活动自由期(1989年-1920年)第39-41页
        3.1.2 求学初始期(1920年-1932年)第41-43页
        3.1.3 求学及艺术活动的旺盛期(1932年-1949年)第43-44页
    3.2 朝鲜音乐人的求学活动第44-50页
        3.2.1 歌剧求学第44-46页
        3.2.2 钢琴求学第46-47页
        3.2.3 小提琴求学第47-50页
    3.3 朝鲜音乐人的艺术活动第50-59页
        3.3.1 “桃李芬芳”—声乐教学活动第50-52页
        3.3.2 “韩西合璧”—哈响指挥活动第52-55页
        3.3.3 “红色军旅”—革命宣传活动第55-59页
第四章 朝鲜音乐人的求学活动在中朝音乐史上的影响第59-64页
    4.1 对中国朝鲜族音乐文化的贡献第59-61页
    4.2 对中国音乐史料的价值第61-62页
    4.3 对中朝韩音乐文化交流的启迪第62-64页
第五章 结论第64-66页
参考文献第66-70页
致谢第70-71页
附录A (攻读学位期间发表论文目录)第71-72页
附录B (谱例)第72-73页
附录C (图表)第73-81页

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