| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、导论 | 第8-15页 |
| （一） 选题的背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| （三） 研究现状综述 | 第11-15页 |
| 二、绩效管理相关理论分析 | 第15-19页 |
| （一） 绩效管理内涵与作用 | 第15-16页 |
| （二） 绩效管理的体系框架 | 第16-17页 |
| （三） 绩效考核方法 | 第17-18页 |
| （四） 绩效结果应用 | 第18-19页 |
| 三、我国中职学校教师绩效管理实证分析：以抚顺卫校为例 | 第19-38页 |
| （一） 学校概况 | 第19页 |
| （二） 教师情况 | 第19-20页 |
| （三） 教学对象特点 | 第20-21页 |
| （四） 教学对象特点对教师的要求 | 第21页 |
| （五） 抚顺卫校绩效管理过程 | 第21-24页 |
| （六） 学校实行教师绩效管理前后情况比较 | 第24-26页 |
| （七） 学校教师绩效管理体系存在的问题 | 第26-38页 |
| 四、中职学校教师绩效管理的优化路径 | 第38-47页 |
| （一） 国外教师绩效管理的借鉴 | 第38-41页 |
| （二） 教师绩效管理的基本原则 | 第41-42页 |
| （三） 制定绩效计划设计绩效评估体系 | 第42-43页 |
| （四） 绩效管理实施计划系统性 | 第43-44页 |
| （五） 重视绩效结果的反馈 | 第44-45页 |
| （六） 合理运用绩效考核结果 | 第45-47页 |
| 五、结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |