| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究目的与意义 | 第7-8页 |
| （三） 研究现状 | 第8页 |
| （四） 研究方法 | 第8-9页 |
| 一、中外合唱与指挥课程教学体系比较 | 第9-12页 |
| （一） 中外合唱与指挥教学内容比较 | 第9页 |
| （二） 中外合唱与指挥教学形式与方法比较 | 第9-10页 |
| （三） 中外合唱与指挥教学评价方式比较 | 第10-12页 |
| 二、高师合唱与指挥教学研究 | 第12-16页 |
| （一） 人才培养目标不适应社会需求 | 第12页 |
| （二） 对本课程的重视程度不够 | 第12-13页 |
| （三） 专业教师的匮乏 | 第13页 |
| （四） 课程之间缺乏有机的整合 | 第13-16页 |
| 三、高师合唱与指挥教学改革措施 | 第16-25页 |
| （一） 以人才培养目标为依据，更新教学内容 | 第16-18页 |
| （二） 更新教学理念，改革教学模式和方法 | 第18-21页 |
| （三） 改变以往单一的考核方式，提倡考核方式多样化 | 第21-22页 |
| （四） 师资培养系统化、科学化 | 第22-23页 |
| （五） 加强学生实践能力 | 第23-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 后记 | 第28-29页 |
| 在学期间公开发表论文情况 | 第29页 |