| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 0.1 论文选题的原因及意义 | 第8-9页 |
| 0.2 研究现状 | 第9-13页 |
| 0.2.1 对外汉语教材专项研究 | 第9-10页 |
| 0.2.2 关于《体验汉语》与《快乐汉语》两套教材的研究 | 第10-11页 |
| 0.2.3 泰国汉语教学现状的研究 | 第11-13页 |
| 0.3 研究对象和研究方法 | 第13-14页 |
| 0.3.1 研究对象 | 第13页 |
| 0.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 《体验汉语》与《快乐汉语》编写理念、教材结构的对比研究 | 第14-20页 |
| 1.1 《体验汉语》与《快乐汉语》编写理念的对比研究 | 第14-15页 |
| 1.2 《快乐汉语》与《快乐汉语》教材结构的对比研究 | 第15-17页 |
| 1.3 本章小结 | 第17-20页 |
| 第二章 《体验汉语》与《快乐汉语》词汇的对比研究 | 第20-28页 |
| 2.1 《体验汉语》与《快乐汉语》词汇总量的对比研究 | 第20-22页 |
| 2.2 《体验汉语》与《快乐汉语》分册、分课词汇量的对比研究 | 第22-24页 |
| 2.2.1 《体验汉语》与《快乐汉语》分册词汇量的对比研究 | 第22-23页 |
| 2.2.2 《体验汉语》与《快乐汉语》每课词汇量的对比研究 | 第23-24页 |
| 2.3 《体验汉语》与《快乐汉语》词汇等级分布状况 | 第24-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-28页 |
| 第三章 《体验汉语》与《快乐汉语》语法的对比研究 | 第28-33页 |
| 3.1 《体验汉语》与《快乐汉语》语法点的数量 | 第28-29页 |
| 3.2 《体验汉语》与《快乐汉语》语法点的等级分布 | 第29-30页 |
| 3.3 《体验汉语》与《快乐汉语》语法点的展示形式与讲解方法 | 第30-31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-33页 |
| 第四章 《体验汉语》与《快乐汉语》练习的对比研究 | 第33-38页 |
| 4.1 《体验汉语》与《快乐汉语》练习题量的对比研究 | 第33-34页 |
| 4.2 《体验汉语》与《快乐汉语》练习类型的对比研究 | 第34-36页 |
| 4.3 本章小结 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
