| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目次 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究方法和创新点 | 第13-14页 |
| 1.4 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.5 研究技术线路 | 第16-17页 |
| 2 初中生地理学习兴趣培养的理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1 兴趣和学习兴趣的概念 | 第17页 |
| 2.2 心理学理论 | 第17-18页 |
| 2.3 初中地理新课程理论的基本理念 | 第18-20页 |
| 3 培养初中生地理学习兴趣的重要性 | 第20-25页 |
| 3.1 地理学科的重要性 | 第20-21页 |
| 3.2 培养地理学习兴趣的重要性 | 第21-22页 |
| 3.3 针对地理学习兴趣程度不同的班级考试成绩的分析 | 第22-25页 |
| 4 地理教学中对初中生地理学习兴趣的影响因素 | 第25-31页 |
| 4.1 学校环境因素对初中生地理学习兴趣的影响 | 第25页 |
| 4.2 地理教师教学行为和方式对初中生学习地理兴趣的影响 | 第25页 |
| 4.3 关于初中地理教师教学行为和方式被认同程度的调查 | 第25-29页 |
| 4.4 地理新课改对学生学习兴趣的影响 | 第29-31页 |
| 5 初中学生地理学习兴趣的培养途径 | 第31-42页 |
| 5.1 利用地理的学科贴近生活的特点，培养地理学习兴趣 | 第31-33页 |
| 5.2 提高课堂趣味性，提升地理学习兴趣 | 第33-37页 |
| 5.3 构建良好师生关系，培养学生学习兴趣 | 第37-38页 |
| 5.4 减轻课业负担，让学生快乐学习 | 第38页 |
| 5.5 建立激励性评价机制，激发地理学习兴趣 | 第38-39页 |
| 5.6 教会学生记忆方法，提升地理学习兴趣 | 第39-41页 |
| 5.7 适当的诱惑，增强学生的地理学习兴趣 | 第41-42页 |
| 6 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
