| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.4 相关研究现状 | 第11-14页 |
| 2 高中班级文化建设的理论依据 | 第14-17页 |
| 2.1 基本理念 | 第14-15页 |
| 2.2 指导思想 | 第15-17页 |
| 3 泸州高中班级文化建设现状分析 | 第17-30页 |
| 3.1 四川省泸州高级中学校简介 | 第17-18页 |
| 3.2 当前泸州高中班级文化建设的调查 | 第18页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第18-30页 |
| 4 高中班级文化建设的实践策略 | 第30-44页 |
| 4.1 高中班级文化建设实践策略之精神文化 | 第30-32页 |
| 4.2 高中班级文化建设实践策略之制度文化 | 第32-37页 |
| 4.3 高中班级文化建设实践策略之物质文化 | 第37-40页 |
| 4.4 高中班级文化建设实践策略之活动文化 | 第40-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |