| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 本课题研究背景及意义 | 第8页 |
| 1.2 本课题相关研究概况 | 第8-10页 |
| 2. 关于体态语 | 第10-13页 |
| 2.1 什么是体态语 | 第10-11页 |
| 2.2 教学体态语的作用和分类 | 第11-13页 |
| 3. 体态语在泰国汉语课堂教学中的运用 | 第13-19页 |
| 3.1 体态语在泰国汉语课堂教学中的作用与重要性 | 第13-14页 |
| 3.2 泰国汉语课堂体态语教学实例分析 | 第14-16页 |
| 3.3 体态语在泰国汉语课堂教学中的运用 | 第16-19页 |
| 4. 运用体态语在泰国汉语课堂教学中的注意事项 | 第19-22页 |
| 4.1 泰国学生禁忌性体态语 | 第19-20页 |
| 4.2 中泰体态语的差异 | 第20-21页 |
| 4.3 教师对学生体态语所隐含的文化意义的理解 | 第21页 |
| 4.4 掌握体态语运用的质和量 | 第21-22页 |
| 5. 结语 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |