高中生作文个性化评价研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
绪论	第10-14页
（一） 主要概念的界定	第10-11页
（二） 问题的提出及意义	第11-12页
（三） 国内外研究现状	第12-14页
一、 高中生作文评价现状	第14-16页
（一） 教师的模式化评语	第14-15页
（二） 教师的模式化讲评	第15-16页
二、 高中生作文个性化评语	第16-26页
（一） 个性化评语释义	第16页
（二） 个性化评语的编写	第16-24页
（三） 个性化评语的益处	第24-26页
三、 高中生作文个性化评分	第26-32页
（一） 个性化评分释义	第26页
（二） 个性化评分的操作	第26-30页
（三） 个性化评分的益处	第30-32页
四、 高中生作文个性化讲评课	第32-36页
（一） 个性化讲评课释义	第32页
（二） 个性化讲评课的操作	第32-34页
（三） 个性化讲评课对学生的影响	第34-36页
五、 高中生作文个性化评价的影响	第36-39页
（一） 个性化评价对教师的影响	第36-37页
（二） 个性化评价对学生的影响	第37-39页
结语	第39-40页
参考文献	第40-41页
致谢	第41-42页
附件一	第42-44页
附件二	第44页