案例教学在中职商务英语教学中的应用与研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 国内外研究综述 | 第13-16页 |
| 1.5.1 案例教学的国内外文献综述 | 第13-14页 |
| 1.5.2 中职商务英语课程教学综述 | 第14-15页 |
| 1.5.3 案例教学与商务英语课程研究综述 | 第15-16页 |
| 第2章 相关知识介绍 | 第16-20页 |
| 2.1 案例教学 | 第16-18页 |
| 2.1.1 案例教学的定义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 案例教学的理论基础 | 第17页 |
| 2.1.3 案例教学的应用特点 | 第17-18页 |
| 2.2 中职商务英语课程 | 第18-20页 |
| 2.2.1 商务英语的概述 | 第18页 |
| 2.2.2 中职商务英语的应用原则 | 第18-19页 |
| 2.2.3 中职商务英语与基础英语的关系 | 第19-20页 |
| 第3章 实施案例教学的必要性与可行性 | 第20-28页 |
| 3.1 商务英语课程教学现状分析 | 第20-27页 |
| 3.1.1 调查设计 | 第20页 |
| 3.1.2 调查实施 | 第20页 |
| 3.1.3 具体分析 | 第20-26页 |
| 3.1.4 总体情况 | 第26-27页 |
| 3.2 实施案例教学的必要性 | 第27页 |
| 3.2.1 适应商务英语课程特色的需要 | 第27页 |
| 3.2.2 克服商务英语传统教学的弊端 | 第27页 |
| 3.3 实施案例教学的可行性 | 第27-28页 |
| 3.3.1 满足了教学内容和教学目标的需要 | 第27页 |
| 3.3.2 符合师生角色和关系发展的需要 | 第27-28页 |
| 第4章 案例教学在中职商务英语教学中的实施 | 第28-41页 |
| 4.1 基本应用模式 | 第28-31页 |
| 4.1.1 教学准备环节 | 第28-29页 |
| 4.1.2 课堂教学环节 | 第29-31页 |
| 4.1.3 反思评价环节 | 第31页 |
| 4.2 应用实例 | 第31-41页 |
| 4.2.1 案例教学在商务英语课程之应用一 | 第31-36页 |
| 4.2.2 案例教学在商务英语课程之应用二 | 第36-41页 |
| 第5章 研究结果及对教学的启示 | 第41-46页 |
| 5.1 研究结果 | 第41-43页 |
| 5.1.1 教学实验结果 | 第41-42页 |
| 5.1.2 问卷调查结果 | 第42-43页 |
| 5.2 运用案例教学的启示 | 第43-46页 |
| 5.2.1 实施案例教学的成效 | 第44页 |
| 5.2.2 具体实施时应注意的事项 | 第44-46页 |
| 第6章 结论与展望 | 第46-48页 |
| 6.1 研究结论 | 第46页 |
| 6.2 本文的创新点 | 第46页 |
| 6.3 研究的不足 | 第46-47页 |
| 6.4 展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第53-54页 |
| 附录Ⅰ 中职商务英语课程教学现状调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录Ⅱ 中职商务英语课程教师访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录Ⅲ 中职商务英语案例教学实验调查问卷 | 第57页 |
