《开明国文讲义》研究--兼与人教版高中语文教材的对比分析
摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第8-11页 |
一、研究现状及发展动态分析 | 第8-9页 |
二、研究意义 | 第9-10页 |
三、研究思路 | 第10页 |
四、主要研究方法 | 第10-11页 |
一、《开明国文讲义》之编写背景、目的及版本 | 第11-13页 |
(一) 《开明国文讲义》的编写背景和目的 | 第11-12页 |
(二) 《开明国文讲义》的版本 | 第12-13页 |
二、《开明国文讲义》之编纂理念及影响力 | 第13-19页 |
(一)“教是为了达到不需要教”的理念 | 第14-15页 |
(二) 选文注重人文性,喜今不废古 | 第15-17页 |
(三) 选文讲求系统 | 第17-19页 |
三、《开明国文讲义》与人教版高中语文教材比较 | 第19-26页 |
(一) 课程标准不同 | 第19-20页 |
(二) 选文系统的比较 | 第20-21页 |
(三) 选文数量与时空分布 | 第21-22页 |
(四) 选文的编排方式的不同 | 第22-23页 |
(五) 注释系统比较 | 第23-26页 |
四、人教版高中语文教材调查分析 | 第26-30页 |
(一) 单元导读形同虚设 | 第26-27页 |
(二) 课下注释对背景知识的介绍不清晰 | 第27-28页 |
(三) 写作模块的设置不具备针对性,流于空泛 | 第28-30页 |
结语 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
附录一 | 第33-35页 |
附录二 | 第35-36页 |
教师访谈录 | 第36-38页 |
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第38-39页 |
致谢 | 第39页 |