| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、台湾设计教育发展历程概述 | 第12-15页 |
| 1.1 高中设计教育 | 第12-13页 |
| 1.2 大学的设计教育 | 第13-15页 |
| 二、设计教育中实践教学的重要性 | 第15-18页 |
| 2.1 实践教学是设计教学发展的重要组成 | 第15页 |
| 2.2 实践教学能够更好的完善设计教学 | 第15-16页 |
| 2.3 设计教学中实践教学是其重要环节 | 第16-17页 |
| 2.4 对于优秀设计专业人才的培养，离不开实践教学 | 第17-18页 |
| 三、万能科技大学设计专业实践教学分析 | 第18-24页 |
| 3.1 多元化开放办学 | 第18页 |
| 3.2 针对产业发展的专业设置 | 第18-19页 |
| 3.3. 学分制，模块化教学体系 | 第19-21页 |
| 3.4. 技能型实践教学 | 第21-22页 |
| 3.5. 与国际接轨，优化师资建设 | 第22-23页 |
| 3.6. 注重传统文化，增强核心优势 | 第23-24页 |
| 四、启示与意义 | 第24-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附图 | 第27-33页 |
| 毕业创作 | 第33-37页 |
| 攻读研究生期间的相关研究成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |