| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-21页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 地方发展研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 教育功能研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 少数民族教育研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.4 地理教育功能研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第13-15页 |
| 1.4 田野调查点情况 | 第15-19页 |
| 1.4.1 田野调查点概况 | 第15-16页 |
| 1.4.2 户籍信息 | 第16-17页 |
| 1.4.3 经济情况 | 第17页 |
| 1.4.4 基础设施建设 | 第17页 |
| 1.4.5 文化教育 | 第17-18页 |
| 1.4.6 基层组织 | 第18-19页 |
| 1.5 田野调查经历 | 第19-21页 |
| 1.5.1 田野调查点的选择 | 第19页 |
| 1.5.2 田野调查点经历 | 第19-21页 |
| 第2章 相关概念界定以及研究的理论基础 | 第21-27页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第21-25页 |
| 2.1.1 少数民族地方发展的概念和内涵 | 第21-22页 |
| 2.1.2 学校地理教育功能的概念和内涵 | 第22-25页 |
| 2.2 教育理论基础—社会重建主义教育理论 | 第25-27页 |
| 2.2.1 社会重建主义理论主要观点 | 第25页 |
| 2.2.2 社会重建主义的教育目标 | 第25-27页 |
| 第3章 芒景翁基布朗族少数民族地方发展的层次与要素 | 第27-46页 |
| 3.1 外在地方 | 第27-39页 |
| 3.1.1 地方政治、制度建设发展的层次与要素 | 第27-30页 |
| 3.1.2 地方经济发展的层次与要素 | 第30-37页 |
| 3.1.3 地方社会稳定文化发展的层次与要素 | 第37-39页 |
| 3.2 在地方存有 | 第39-42页 |
| 3.2.1 传统与现代惯习的特征比较 | 第39-41页 |
| 3.2.2 传统与现代价值观的特征比较 | 第41-42页 |
| 3.3 日常生活的情景与时空路径 | 第42-46页 |
| 3.3.1 资源图谱 | 第42-44页 |
| 3.3.2 六位村民的日常生活路径及分析 | 第44-46页 |
| 第4章 芒景翁基布朗族少数民族学校地理教育 | 第46-55页 |
| 4.1 该区域学校地理教育在外在地方结构中的功能特征 | 第46-50页 |
| 4.1.1 学校地理教育在地方政治、制度建设发展的功能特征 | 第46-47页 |
| 4.1.2 学校地理教育在地方经济发展的功能特征 | 第47-49页 |
| 4.1.3 学校地理教育在地方社会稳定文化发展的功能特征 | 第49-50页 |
| 4.2 该区域学校地理教育在地方存有结构中的功能特征 | 第50-55页 |
| 4.2.1 学校地理教育在传统与现代惯习中的功能特征 | 第50-53页 |
| 4.2.2 学校地理教育在传统与现代价值观中的功能特征 | 第53-55页 |
| 第5章 学校地理教育功能在地方发展网络结构中的偏离 | 第55-63页 |
| 5.1 学校地理教育功能和 SPSS 统计分析方法 | 第55-56页 |
| 5.2 变量之间的逻辑关系和变量的选取 | 第56页 |
| 5.3 原始数据来源与搜集 | 第56-57页 |
| 5.4 SPSS 多元线性回归分析 | 第57-60页 |
| 5.4.1 变量进入情况和拟合效果 | 第57-58页 |
| 5.4.2 方差显著性检验 | 第58页 |
| 5.4.3 参数显著性检验和共线性检验 | 第58-60页 |
| 5.5 根据 SPSS 多元线性回归分析的偏离方向 | 第60-61页 |
| 5.6 根据田野调查分析偏离方向 | 第61-63页 |
| 第6章 学校地理教育功能在地方发展网络结构中的调适 | 第63-68页 |
| 6.1 根据社会重建主义教育理论改变学校地理教学目标 | 第63-64页 |
| 6.2 培养在改造社会方面起模范作用的教师 | 第64-66页 |
| 6.3 尊重市场规律调整教学内容 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 攻读教育硕士期间发表的学术论文和研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附录 | 第73-101页 |
| 1. 而肯日常生活路径记录 | 第73-77页 |
| 2.而药日常生活路径记录 | 第77-82页 |
| 3. 刀复新日常生活路径记录 | 第82-87页 |
| 4. 妮门日常生活路径记录 | 第87-92页 |
| 5. 苏国文日常生活路径记录 | 第92-96页 |
| 6. 吴丹日常生活路径记录 | 第96-101页 |
