| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究意义与价值 | 第9-11页 |
| 第三节 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第13-20页 |
| 第一节 关于阅读能力概念的研究 | 第13-15页 |
| 第二节 阅读能力培养的理论研究 | 第15-17页 |
| 第三节 关于影响英语阅读能力的因素研究 | 第17-19页 |
| 第四节 关于我国小学英语阅读教学现状的研究 | 第19-20页 |
| 第三章 小学中高年级英语教学基本情况及学生英语阅读现状 | 第20-30页 |
| 第一节 小学中高年级英语教学的基本情况 | 第20-24页 |
| 第二节 学生在英语阅读方面的现状 | 第24-30页 |
| 第四章 小学中高年级学生在英语阅读中存在的主要问题和原因分析 | 第30-36页 |
| 第一节 小学中高年级学生在英语阅读中存在的主要问题 | 第30-32页 |
| 第二节 原因分析 | 第32-36页 |
| 第五章 小学中高年级学生英语阅读能力培养的对策 | 第36-72页 |
| 第一节 教师方面 | 第36-69页 |
| 第二节 学校方面 | 第69-70页 |
| 第三节 家长方面 | 第70-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |