| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一 研究目的 | 第9-10页 |
| （一）小学美术特色课程需要蔚县剪纸艺术 | 第9页 |
| （二）蔚县剪纸传承需要美术特色课程开发 | 第9页 |
| （三）课程改革发展的需要 | 第9-10页 |
| （四）为新课程教材提供参考 | 第10页 |
| 二 民间艺术的利用情况 | 第10-11页 |
| （一）国外对地方手工艺的利用 | 第10-11页 |
| （二）国内对地方手工艺的利用 | 第11页 |
| 三 研究方法 | 第11-13页 |
| （一）研究范围 | 第11-12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 小学美术特色课程的特点 | 第13-16页 |
| 一 小学美术课程的特点 | 第13页 |
| 二 小学校本特色课程的特点 | 第13-14页 |
| （一）校本课程的特点 | 第13页 |
| （二）如何把校本特色课程与蔚县剪纸艺术相互结合 | 第13-14页 |
| 三 小学美术教材分析 | 第14-16页 |
| 第二章 小学美术特色课程现状的调查 | 第16-19页 |
| 一 调查对象 | 第16页 |
| 二 调查方法 | 第16页 |
| 三 调查结果 | 第16-19页 |
| 第三章 河北蔚县剪纸艺术的特点 | 第19-33页 |
| 一 蔚县剪纸的历史与发展 | 第19-22页 |
| （一）蔚县剪纸的简介 | 第19页 |
| （二）蔚县剪纸艺术的起源与发展 | 第19-22页 |
| （三）蔚县剪纸艺术成熟时期代表人物-----王老赏 | 第22页 |
| 二 蔚县剪纸的艺术特色 | 第22-30页 |
| （一）题材 | 第23-26页 |
| （二）构图 | 第26-28页 |
| （三）色彩 | 第28-30页 |
| 三 蔚县剪纸的工艺流程 | 第30-33页 |
| 第四章 小学美术课程中利用蔚县剪纸艺术的教学实践 | 第33-45页 |
| 一 蔚县剪纸艺术的教学模式 | 第33-34页 |
| （一） 美术教学的渗透模式 | 第33页 |
| （二）渗透校本美术的课程模式 | 第33-34页 |
| （三）开发综合实践性、多元化互动的教学模式 | 第34页 |
| 二 蔚县剪纸艺术的教学设计 | 第34-45页 |
| （一）以作品展示为主的欣赏课 | 第34-38页 |
| （二）以技能学习为主的训练课 | 第38-42页 |
| （三）以主题拓展为主的创作课 | 第42-45页 |
| 第五章 实施河北蔚县剪纸教学的重要意义 | 第45-48页 |
| 一 了解蔚县剪纸的历史培养学生的民族情感 | 第45页 |
| 二 学习蔚县剪纸技能提高学生动手能力 | 第45-46页 |
| 三 利用蔚县剪纸艺术增益小学美术特色课程 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |