萧白合唱指挥理论与实践研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究现状 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、创新之处 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 萧白的艺术经历 | 第13-17页 |
| 第一节 个人简介 | 第13-14页 |
| 第二节 创作经历 | 第14-15页 |
| 一、作品体裁形式多样 | 第14页 |
| 二、作品题材内容丰富 | 第14-15页 |
| 三、音乐风格多样，注重情感抒发 | 第15页 |
| 小结 | 第15-17页 |
| 第二章 萧白对合唱指挥性质的理解 | 第17-21页 |
| 第一节 萧白对合唱指挥特殊性的认识 | 第17-18页 |
| 第二节 萧白对指挥与合作者关系的认识 | 第18-19页 |
| 小结 | 第19-21页 |
| 第三章 对萧白“三座大山”说的解读 | 第21-29页 |
| 第一节 音乐基础教育薄弱 | 第21-23页 |
| 一、合唱教育起步较晚 | 第21-22页 |
| 二、中外合唱教育观念的差异 | 第22-23页 |
| 第二节 具备专业指挥能力的人才匮乏 | 第23-27页 |
| 一、人才匮乏的成因分析 | 第24页 |
| 二、对“先乐后法”、“先法后乐”的思考 | 第24-25页 |
| 三、对合唱好听与好看的关系定位不足 | 第25-27页 |
| 第三节 缺乏优秀的合唱作品 | 第27-28页 |
| 一、写作经验缺乏 | 第27页 |
| 二、提高创编能力的办法 | 第27-28页 |
| 小结 | 第28-29页 |
| 第四章 萧白对合唱指挥可控性三环节的认识 | 第29-35页 |
| 第一节 合唱指挥应具备的理论基础 | 第29-31页 |
| 第二节 萧白对合唱指挥实践环节的独特认识 | 第31页 |
| 第三节 萧白对合唱指挥表演的独特认识 | 第31-33页 |
| 一、从表演风格来说 | 第31-32页 |
| 二、从表演对象来说 | 第32页 |
| 三、从表演技巧来说 | 第32-33页 |
| 四、与其他表演艺术形式的异同 | 第33页 |
| 小结 | 第33-35页 |
| 第五章 萧白对合唱指挥“三层”构建的认识 | 第35-43页 |
| 第一节 对技术层面的认识 | 第35页 |
| 第二节 对文化层面的把握 | 第35-39页 |
| 一、从音符表面到音乐背后 | 第35-37页 |
| 二、指挥者再现音乐的原则 | 第37-39页 |
| 第三节 美学思维能力的构建 | 第39-42页 |
| 一、音响的准确统一与均衡和谐 | 第39-41页 |
| 二、指挥与合作者的声形合一 | 第41-42页 |
| 小结 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学术期间发表的论文目录 | 第49-50页 |
