| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 English Curriculum Standard | 第13-14页 |
| 2.2 Creative Drama | 第14-18页 |
| 2.2.1 Definition of Creative Drama | 第14-15页 |
| 2.2.2 Creative Drama in Teaching | 第15-18页 |
| 2.3 Theoretical Base | 第18-21页 |
| 2.3.1 Communicative Language Learning | 第18-19页 |
| 2.3.2 Constructivist Learning Theory | 第19-20页 |
| 2.3.3 Task-based Language Teaching | 第20页 |
| 2.3.4 Cooperation Learning | 第20-21页 |
| 2.4 Previous Studies on Creative Drama in Teaching | 第21-25页 |
| 2.4.1 Researches Abroad | 第21-23页 |
| 2.4.2 Domestic Researches | 第23-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology and Procedures | 第25-39页 |
| 3.1 Research Hypotheses | 第25页 |
| 3.2 Research Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-29页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第26-28页 |
| 3.3.2 Interview | 第28页 |
| 3.3.3 Oral English Test | 第28页 |
| 3.3.4 English Speaking Competition | 第28-29页 |
| 3.4 Experiment Procedure | 第29-39页 |
| 3.4.1 Pre-experiment | 第29-30页 |
| 3.4.2 Experimental Teaching | 第30-38页 |
| 3.4.3 Post-experiment | 第38-39页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第39-49页 |
| 4.1 Questionnaire | 第39-42页 |
| 4.2 Interview | 第42-44页 |
| 4.3 Oral English Test | 第44-47页 |
| 4.4 English Speaking Competition | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Major Findings | 第49页 |
| 5.2 Suggestions for English Teachers | 第49-52页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendix 1 | 第57-60页 |
| Appendix 2 | 第60-67页 |
| Acknowledgement | 第67-68页 |
