| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 问题的提出及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 1.3 概念界定及文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 化学学科能力及其研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 SOLO结构层次理论及其研究 | 第12-15页 |
| 1.3.3 试题中学科能力在SOLO不同层次的对应 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第16-18页 |
| 2 高考化学试题中学科能力的考查分析及对教学的启示 | 第18-37页 |
| 2.1 基本概念和基本理论 | 第18-23页 |
| 2.1.1 案例分析 | 第18-20页 |
| 2.1.2 考查分析 | 第20-21页 |
| 2.1.3 变化趋势 | 第21-22页 |
| 2.1.4 教学启示 | 第22-23页 |
| 2.2 常见无机物及其应用 | 第23-28页 |
| 2.2.1 案例分析 | 第23-25页 |
| 2.2.2 考查分析 | 第25-26页 |
| 2.2.3 变化趋势 | 第26-27页 |
| 2.2.4 教学启示 | 第27-28页 |
| 2.3 常见有机物及其应用 | 第28-32页 |
| 2.3.1 案例分析 | 第28-29页 |
| 2.3.2 考查分析 | 第29-30页 |
| 2.3.3 变化趋势 | 第30-31页 |
| 2.3.4 教学启示 | 第31-32页 |
| 2.4 化学实验基础 | 第32-37页 |
| 2.4.1 案例分析 | 第32-33页 |
| 2.4.2 考查分析 | 第33-34页 |
| 2.4.3 变化趋势 | 第34-35页 |
| 2.4.4 教学启示 | 第35-37页 |
| 3 结论与展望 | 第37-41页 |
| 3.1 结论 | 第37-39页 |
| 3.1.1 学科能力的考查特征及变化趋势 | 第37-38页 |
| 3.1.2 结构层次的考查特征及变化趋势 | 第38-39页 |
| 3.2 不足与展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A 黑龙江省高考化学试题知识点双向细目表 | 第43-50页 |
| 致谢 | 第50页 |