| 要旨 | 第4-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| はじめに | 第11-13页 |
| 0.1 問題提起 | 第11-12页 |
| 0.2 本稿の目的と位置づけ | 第12-13页 |
| 第一章 先行研究 | 第13-23页 |
| 1.1 助数詞の先行研究 | 第13-19页 |
| 1.1.1 定義 | 第13-15页 |
| 1.1.2 助数詞の分類 | 第15-19页 |
| 1.2 「一＋助数詞」表現の先行研究 | 第19-21页 |
| 1.2.1 文法機能 | 第19-20页 |
| 1.2.2 中日教育 | 第20-21页 |
| 1.3 まとめ | 第21-23页 |
| 第二章 中国語母語話者における「一＋助数詞」の使用考察 | 第23-45页 |
| 2.1 「一＋助数詞」のアンケート調査の設計 | 第23-25页 |
| 2.1.1 目的 | 第23-24页 |
| 2.1.2 対象 | 第24-25页 |
| 2.2 アンケート調査の内容の分析 | 第25-29页 |
| 2.2.1 構成 | 第25-26页 |
| 2.2.2 分析 | 第26-29页 |
| 2.3「一＋助数詞」表現の理解程度の誤用分析 | 第29-42页 |
| 2.3.1 調査の結果 | 第29-38页 |
| 2.3.2 誤用原因の分析 | 第38-42页 |
| 2.4 まとめ | 第42-45页 |
| 第三章 中国における日本語教科書の分析 | 第45-67页 |
| 3.1 考察対象及び出発点 | 第45-48页 |
| 3.1.1 考察対象及び考察方法 | 第46-47页 |
| 3.1.2 出発点 | 第47-48页 |
| 3.2 日本語教科書における取り扱い | 第48-52页 |
| 3.3 日本語教科書における問題点 | 第52-58页 |
| 3.4 「一＋助数詞」に基づく助数詞指導の改善への提案 | 第58-67页 |
| 3.4.1 例文と解説の改善へのヒント | 第58-60页 |
| 3.4.2 イラスト?絵の使用へのヒント | 第60-63页 |
| 3.4.3 導入や練習の改善へのヒント | 第63页 |
| 3.4.4 口慣らし練習への試み | 第63-67页 |
| 第四章 日本語助数詞の教育への示唆 | 第67-71页 |
| 4.1 日本語教科書の編集へ | 第67-68页 |
| 4.2 日本語教育者へ | 第68-71页 |
| 終わりに | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 付録 | 第77-79页 |
| 謝辞 | 第79页 |