| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容与结构 | 第11-12页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 本论文的结构 | 第11-12页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第12-13页 |
| 2 相关理论基础与文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第13-15页 |
| 2.1.1 需求层次理论 | 第13页 |
| 2.1.2 人力资本理论 | 第13-14页 |
| 2.1.3 激励理论 | 第14页 |
| 2.1.4 培训理论 | 第14-15页 |
| 2.2 相关文献综述 | 第15-19页 |
| 2.2.1 国内的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国外的相关研究 | 第16-19页 |
| 3 大连东软发展有限公司技术型主管培养现状与问题分析 | 第19-25页 |
| 3.1 大连东软人力资源管理现状 | 第19-21页 |
| 3.1.1 人力资源简况 | 第19-20页 |
| 3.1.2 人力资源开发与管理状况 | 第20-21页 |
| 3.2 大连东软技术型主管管理能力培养现状与问题分析 | 第21-25页 |
| 3.2.1 现状分析 | 第21-22页 |
| 3.2.2 问题分析 | 第22-25页 |
| 4 大连东软新晋技术型主管培养机制的改进 | 第25-37页 |
| 4.1 预测技术型主管岗位需求 | 第25页 |
| 4.2 完善技术型主管评价标准 | 第25-27页 |
| 4.3 实施技术型主管接班人计划 | 第27-32页 |
| 4.3.1 实施技术型主管接班人计划的必要性 | 第27-28页 |
| 4.3.2 以管理能力提升项目为载体 | 第28-29页 |
| 4.3.3 以“培训+轮岗”为具体实施方案 | 第29-32页 |
| 4.4 强化新晋技术型主管职业生涯规划与管理 | 第32-37页 |
| 4.4.1 强化技术型主管职业生涯规划与管理的必要性 | 第32-34页 |
| 4.4.2 大连东软技术型主管职业生涯规划的具体措施 | 第34-37页 |
| 5 大连东软新晋技术型主管培养机制改进方案的实施保障 | 第37-41页 |
| 5.1 公司应加大对新晋技术型主管的战略支持力度 | 第37页 |
| 5.2 建立健全东软新晋技术型主管管理能力提升的配套制度 | 第37-39页 |
| 5.3 推进技术员工构建学习型组织 | 第39-41页 |
| 6 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
